更新时间：2025-02-18 17:43:54
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序
Chapter 1 他们需要帮助
案例一：Chamroeun（尚伦）
案例二：Hanna（汉娜）
案例三：Tanako（塔娜科）
案例四：Laura（劳拉）
案例五：Phond（芳德）
案例六：Ken（肯）
案例七：Fukang（付康）
案例八：Tanya（塔尼娅）
案例九：Marco（马尔科）
案例十：Umut（乌穆特）
Chapter 2 提高学术英语水平
你需要提高哪些英语技能
规划你的学习：设定目标
你属于哪种类型的学习者
你是策略型学习者吗
选择正确的学校和课程
了解你所在大学的语言中心
建立语言档案
写语言日志
轻松学英语
Chapter 3 词汇
这个单词是什么意思
词汇的不同类型
正式与非正式语言
你的词汇是什么等级
你都用了哪些词汇
如何学习新单词
用抽认卡来学习词汇
如何充分利用词典
学习词汇的在线与移动工具
利用语料库来学习新单词
Chapter 4 上课
常见的问题
上课的目的
各国迥异的上课风格
为上课做准备
记笔记
讲课的组织架构与语言
在课堂上提问
做一个更好的听众
结论
Chapter 5 小组学习
为什么要上小班课
学生选择是否去上小班课的原因
为小班课制订计划
如何在小班课上发言
寻找发言的机会
文化与小班课
Chapter 6 阅读
看看其他学生的经验
大学生为什么要阅读
大学生都读什么
阅读不同类型的学术文章
制订你的大学阅读计划
查找阅读材料
学会利用图书馆资源
在网上和数据库中查找阅读材料
成为一个更高效的读者
批判性阅读
阅读的方法
提高你的阅读水平
提高你的阅读速度
阅读策略
记录你的阅读进度
在线阅读
Chapter 7 大学写作
困扰留学生的是什么
如何理解论文题目
写作类型
为你的论文收集信息
Chapter 8 论文写作过程
从话题到论题
写论文的引言
根据论题写出每一段的主题句
从主题句到段落
论文中的参考引用
整合论文
把不同的观点联系起来
校对
同伴反馈
标点符号
Chapter 9 测试评估
了解你的课程测试
测试评估的种类
了解测试评估的标准
从反馈意见中学习经验
考试
在时间压力下答题
做演讲
综合测试
Chapter 10 与老师沟通交流
