更新时间：2025-03-18 23:02:32
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编写委员会
前言
使用说明
理论篇
第一章 团体辅导概论
第一节 团体辅导概述
第二节 团体辅导的标准
第三节 团体辅导的结构
第四节 团体辅导的理论基础
第五节 团体辅导的疗效因子
第六节 团体辅导的优势与局限
第二章 团体的维护
第一节 团体契约及意义
第二节 团体成员的筛选与类型
第三节 团体各阶段特点
第四节 团体辅导的记录
第五节 团体辅导效果的评估
第六节 常见问题的处理
第三章 凉山地区团体辅导对象的心理特点
第一节 凉山地区儿童青少年常见心理问题
第二节 凉山地区儿童青少年心理问题成因分析——以自我意识为例
实践篇
第四章 凉山地区以情绪管理为主题的团体辅导
第一节 情绪管理主题相关理论
第二节 情绪主题单次活动方案
第三节 情绪主题连续活动方案
第四节 情绪为主题的团体辅导的注意事项
第五章 凉山地区以学习为主题的团体辅导
第一节 学习主题相关理论
第二节 学习主题单次活动方案
第三节 学习主题连续活动方案
第四节 学习为主题的团体辅导的注意事项
第六章 凉山地区以人际关系为主题的团体辅导
第一节 人际关系主题的团体辅导单次活动方案
第二节 人际关系连续活动方案
第三节 人际关系为主题的团体辅导的注意事项
第七章 凉山地区以家庭为主题的团体辅导
第一节 家庭主题相关理论
第二节 家庭主题单次活动方案
第三节 家庭主题连续活动方案
第四节 以家庭为主题的团体辅导的注意事项
第八章 凉山地区以生命教育为主题的团体辅导
第一节 生命教育主题相关理论
第二节 生命教育主题单次活动方案
第三节 生命教育主题连续活动方案
第四节 生命为主题的团体辅导注意事项
参考文献
附录 部分活动材料
