前言

Why·为什么写这本书？

作为一名培训师，我在工作之初接触到许许多多的课堂技巧、培训策略和培训方法等方面的困惑，着实让人头疼。

经过多年的培训实践后，繁杂的高效课堂技巧慢慢形成体系，配合不同的培训情境形成优化的培训技巧。经过了那么多年的积累才从困惑中走出来，为什么不将我成型的系统化培训体系与更多人分享呢？带着这样的思考，我开始编写本书。

每个培训师的自身特点不同、所面对的学员不同、所教授的学科不同，希望本书能够给你提供打造高效课堂的思路，能够化解你的部分困惑。

What·这本书告诉你什么？

高效讲师的“高效”是什么？在本书中，“高效”代表了效果佳、效率高和效益大。效果佳包含三点：课堂培训目标达成个数多；实现课堂培训目标人数多；学员参与度高。效率高包含三点：同等培训效果下，培训师付出的精力少；学员学习速度快；课堂时间利用率高。效益大也包含三点：学员学习迁移量大；学员学习动机增强；学员学习能力增加。

本书定名为《培训精炼：36招成就高效讲师》，是为培训师提供课堂培训环节可应用的36个技巧，帮助其打造高效课堂，实现效果佳、效率高和效益大。每个技巧就是一章，各个技巧配合有期望目标、相关案例与明确的技巧使用流程步骤及逻辑结构图。

36个技巧分布在以下四部分中：准备、实施、强化和贯穿。

第1部分：准备，共有6个技巧，为实现高效课堂的培训目标进行准备。

第2部分：实施，共有8个技巧，实施高效课堂的培训内容。

第3部分：强化，共有5个技巧，实现学员对培训内容的强化学习。

第4部分：贯穿，共有17个技巧，贯穿于前三部分的高效课堂，为实现整个高效课堂的培训目标提供保障。

如果你已经有了自己的知识体系，可以先阅读第4部分。

How·怎么使用这本书？

请你把这本书当作一张地图。系统化的培训体系研究还是一个未知的领域，希望本书能给你一些帮助和启发，搭建你自己的个性化知识系统。

请你把这本书当作一份说明书。任何东西，只要有流程就容易实现。36个技巧都进行高度流程结构化，希望能为培训师提供便捷的学习路径参考。

请你把这本书当作一本手册。所有的技巧内容并不需要背出来，在每个技巧中都明确标注了需要使用的时间和情境。

You·你能做什么？

首先，将高效课堂技巧流程结构化后，一定会有弊病与极端的反面案例，希望你能把建议发送至作者邮箱shenjun@speededu.com，为本书的改版提出你的宝贵意见，帮助更多的培训师解决困惑。

其次，本书是一本实用性极强的书。理论性的书可以自行论证，而任何一本实用性的书都不能解决读者所关心的实际问题，因为实际问题必须要读者用行动解决。

鼓励你用以下方式，将本书收益最大化。

（1）半杯心态。空杯只会让你迷信本书，把本书中所探讨的信息与你自己的知识进行联结，完成构建。

（2）主题阅读。如果你已有了自己的知识体系，请找到相关章节进行阅读，你关心的是你的主题，不是整本书。

（3）达成共识。把作者的语言变成你的语言，进过分析，整合到你自己的知识体系中。

（4）行动起来。使用本书中的技巧和练习，自己去验证书中的概念，不要轻信。

（5）分享讨论。真诚地邀请他人参与讨论与练习，多人的智慧交流是乘法。

 

当你已经阅读完前言，并决定行动参与，请签名：________