几何原本
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第一卷 几何基础

DI YI JUAN

毕达哥拉斯学派试图用数来解释一切。他们把数学从具体事物中抽象出来,建立自己的理论体系。他们提出了勾股定理、不可公约量以及五种正多面体,所有这些都成了本书的重要内容。希波战争后,雅典的巧辩学派提出了几何作图的三大问题:①三等分任意角;②倍立方——求作一个立方体,使其体积等于一直立方体的两倍;③化方为圆——求作一个正方形,使其面积等于已知圆。问题的难处在于,作图只允许用没有刻度的直尺和圆规。

本卷确立了基本定义、公设和公理,还包括一些关于全等形、平行线和直线形的熟知的定理。

三十

康定斯基在1926年出版了抽象构成的理论著作《点、线到面》,全面地阐述了抽象构成的规律。这幅名为《三十》的构图通过三十幅几何抽象图,黑白相间地有机组合成一个整体,给人一种极强的视觉冲击力。

本卷提要

※定义I.23 ,定义了平行线。

※公设I.5,平行线公设。

※本卷公理,只涉及量。

※命题I.1,怎么建一个等边三角形。

※三角形全等理论。三角形全等的几个条件:边-角-边相等(命题I.4);边-边-边相等(命题I.8);角-边-角相等(命题I.26)。

※等腰三角形。等角意味着等边(命题I.5);反之,等边意味着等角(命题I.6)。

※命题I.9、 I.10,等分角及线段的建立。

※命题I.11、I.12,给一条直线作垂线。

※命题I.16,三角形的外角大于内对角。

※命题I.29,一条线穿过两条平行线时构成的三角形。

※命题I.20,三角形两边之和大于第三边。

※命题I.22,用已知边建三角形。

※命题I.32,三角形的外角等于两内对角之和;三内角之和等于两个直角。

※命题I.42,面的使用。建一个平行四边形等于已知三角形。

※命题I.45,建一个平行四边形等于已知多边形。

※命题I.47 、I.48,毕达哥拉斯定理及其逆定理。

定义

定义I.1 点:点不可以再分割成部分。

定义I.2 线:线是无宽度的长度。

定义I.3 线的两端是点。

定义I.4 直线:直线是点沿着一定方向及其相反方向无限平铺。

定义I.5 面:面只有长度和宽度。

定义I.6 一个面的边是线。

定义I.7 平面:平面是直线自身的均匀分布。

定义I.8 平面角:平面角是两条线在一个平面内相交所形成的倾斜度。

定义I.9 直线角:含有角的两条线成一条直线时,其角成为直线角(现代称为平角)。

人体比例图

列昂纳多·达·芬奇(1452—1519年)的人体比例图,现珍藏于威尼斯艺术学院。达·芬奇认为,把完善的人体造型包含在一个圆形和正方体中是最成功的设想,而且人的体长是头长的八倍最为匀称恰当。达·芬奇,这位文艺复兴时期百科全书式的人物,他的天赋在工程、解剖、建筑、数学和光学等领域中都表现得淋漓尽致,他在历史上留下了一个任何后人都无法企及的高度。

定义I.10 直角与垂线:一条直线与另一条直线相交所形成的两邻角相等,两角皆称为直角,其中一条称为另一条的垂线。

定义I.11 钝角:大于直角的角。

定义I.12 锐角:小于直角的角。

定义I.13 边界:边界是物体的边缘。

定义I.14 图形:是一个边界或几个边界所围成的。

定义I.15 圆:由一条线包围着的平面图形,其内有一点与这条线上任何一个点所连成的线段都相等。

定义I.16 这个点叫做圆心。

定义I.17 直径是穿过圆心、端点在圆上的任意线段,该线段将圆分成两等分。

定义I.18 半圆:是直径与被它切割的圆弧围成的图形。半圆的圆心与原圆心相同。

定义I.19 直线图形是由线段首尾顺次相接围成的。三角形是由三条线段围成的,四边形是由四条线段围成的,多边形是由四条以上的线段围成的。

定义I.20 三角形中,三条边相等的称等边三角形,两条边相等的称等腰三角形,各边都不相等的称不等边三角形。

定义I.21 三角形中,有一个角为直角的是直角三角形;有一个钝角的称钝角三角形;三个角都为锐角的为锐角三角形。

定义I.22 四边形中,四条边相等并四个角为直角的称为正方形;四角为直角,但边不完全相等的为长方形(也叫矩形);四边相等,角不是直角的为菱形;两组对边、两组对角分别相等的为平行四边形;一组对边平行,另一组对边不平行的称为梯形。

定义I.23 平行直线:在同一个平面内向两端无限延长不能相交的直线。

天体图

克劳迪亚斯·托勒密留下的著名文稿是《数学论集》,后被改为《天文学大成》。《天文学大成》从三角学和弦的预备知识开始,然后是关于太阳运行的详细理论。在这一理论中,他为太阳指定了一个圆形轨道,但把地球放在稍微偏轨道圆心的位置,该体系直到16世纪都没受到质疑。这是根据托勒密学说勾勒出的天体图,地球处于画的中心,与托勒密体系稍有出入。此图依照太阳、地球、月亮的相对位置,显示地球上所见月亮的面貌。图的右下角,是阳光照耀之下,处于各种位置的半边月亮。左下则是中心图像更细的描绘,表示一个月里,每一天月亮面貌的变化。

公设

I.1 过现点可以作一条直线。

I.2 直线可以向两端无限延伸。

I.3 以定点为圆心及定长的线段为半径可以作圆。

I.4 凡直角都相等。

I.5 同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交。

半球仪

早期数学大部分是由于贸易及农业的需要而发展起来的,但也与宗教仪式及天体运行有关联。历法的设计基本上是天文学家和牧师的工作,而天体学则需要特殊的数学。在不同的文明社会,人们记录天体的运动并制造出各种仪器来观察星空。图为17世纪丹麦天文学家制作的半球仪。

公理

I.1 等于同量的量彼此相等。

I.2 等量加等量,其和仍相等。

I.3 等量减等量,其差仍相等。

I.4 彼此能够重合的物体是全等的。

I.5 整体大于部分。

关于定义:

《几何原本》开始于一系列定义,这些定义分为三类,第一类指明某些概念,比如定义I.1、I.2、I.5,指派了术语点、线、面(注意:欧几里得的线的概念也包含曲线)。第二类是由原概念衍生的新概念。第三类,是非实质性定义,从表面上看,这些定义是实质性的,其实不然,比如定义I.4所表述的直线为“点沿着一定方向及其相反方向无限平铺”,这一定义几乎是不可用的,最多指出将要讨论的线是直线。

有可能有些定义不是欧几里得所著,而是编著的后人加上去的,另一种可能是来源于其他著作,有可能更古老。

关于公设:

紧接定义之后是几个公设。公设是自明的,意即无需证明的显在事实,尤其表现在平面几何中。公设内容多为作图。

关于量与公理:

公理也是自明的,涉及各种不同类型的大小。线段的量出现得最频繁,另一些量是直线的角和面(平面图形),也包含其他类型。在命题III.16中直线角与曲线角相比较,以示直线角是平面角的一特殊类。这吻合欧几里得在定义I.9和定义I.8中的定义。

在卷三中,出现圆上的弓形的量,仅相等圆的弓形可以比较与相加,所以,相等圆上的弓形组成量,同不相等圆上的弓形是另一类不同的量。这些量皆不同于线段量。无论图形的哪个区域进行比较,不同的曲线不被讨论。

卷五讨论比例理论,并不涉及特殊类型的量。比例并不来自特殊类型的量,它们可以相比,但不能相加。卷七至卷十讨论数论。可以认为是讨论亚里士多德提出的数理。从第十一章开始讨论立体,这是本书讨论的最后一个类型。

命题I.1

已知一条线段可作一个等边三角形。

设:AB为已知的线段。

要求:以线段AB为边建立一个等边三角形,以A为圆心、AB为半径作圆BCD;再以B为圆心、以BA为半径作圆ACE;两圆相交于C点,连接CA、CB。

因为:A点是圆CDB的圆心,故AC等于AB(定义I.15)。

又,点B是圆CAE的圆心,故BC等于BA(定义I.15),CA等于AB;所以:线段CA等于CB等于AB。

因为:等于同量的量互相相等(公理I.1);所以:CA等于CB。所以:三条线段CA、AB、BC相等。

所以:三角形ABC是建立在线段AB上的等边三角形。

证完

注解

将这一命题作为《原本》的第一命题是令人愉快的,三角形结构清晰,对等边三角形的证明过程,也条理清晰,当然对C点可以有两个选择,任意一个皆可。或许,欧几里得应将命题I.4作为《原本》的第一命题,因为该命题逻辑上不依赖于前三个命题;但是,欧几里得的第一命题的选择,也自有他的理由,首先,本书接触五个正立体,从一个正三角形开始,有其美学意义。另外,命题I.2、I.3皆需要命题I.1,命题I.2和命题I.3给出了移动线的结构,命题I.4虽然在逻辑上不依赖于命题I.2和命题I.3,但却引用了叠合的概念,某种意义上讲,是移动的点和线。

欧几里得在某个命题结束时,用了“证完”一词。这是几何学命题证明结束的一个标准。尽管两千多年来这部天才的巨著受到了历代数学批评家们的挑剔,并且他们也指出了不少漏洞,但是它的光辉却丝毫未损。本命题是两千余年来受到批评最多的一个命题,批评者指出,如此简洁明了的命题,却充满了漏洞,这是陈述不够充分的逻辑裂缝。为什么生成C点?证明一开始,点C就被设定为圆的相交点,但它的存在却没有证明。欧几里得虽然在平行公设里说到点的生成,但那一公设却与该命题无关。所以点C的存在不能获得保证。事实上,在几何学模式中,不相交的圆自然是存在的,所以,在这里还要求欧几里得尚未定义的公设出现。在第三卷中,欧几里得小心谨慎地分析圆相交的可能情况,但无论他怎么小心,还是得出了错误的定理。

炼金术示意图

炼金术工作者从方法上再现大宇宙的创造。这样就要确定,或者预先假定宇宙起源论和宇宙论的概念。这幅指导炼金术工作的示意图揭示了宇宙论概念和炼金术学说的神秘十分相似。它指出,炼金术工作反映出宇宙感应的几何图与渐增图相同,由此上升到神圣的地位。从此观点来看,炼金术好像是“实验数学”。

为什么ABC是一个平面图形?在总结了线段AC、AB和BC相等以后,就确定ABC是平面图形,三条线段并未表明在一个平面内,却构成了平面图形,缺乏逻辑链。命题X.1中声明了“三角形在一个平面内”,从逻辑上讲,这两个命题应该被置于第一卷的第一命题。然而二者却没有被置于第一命题,这显然是因为第十卷中的命题属于立体几何,而《原本》中,立体几何从平面几何发展而来。从历史观点的考察来看,无疑是这样的。

不能排除这种可能性:边可以构成多次多区域的相交,就像泡沫链一样。这里需要证明(或者设立公设):两条无限延伸的直线至少能在一点相交。

命题的应用

这一命题直接应用在本卷的命题I.2、I.9、I.10、I.11及命题X.11、X.12中。

命题I.2

从一个给定的点可以引一条线段等于已知的线段。

设:A为给定的点,BC为给定的线段。

求作:以A为端点的一条线段等于BC。

连接A、B两点成线段AB(公设I.1);并以此作一个等边三角形DAB(命题I.1)。

作DA的延长线AE,DB的延长线BF(公设I.2);以B为圆心、BC为半径,作圆CGH(公设I.3),再以D为圆心、以DG为半径,作圆GKL(公设I.3)。

那么因为,B点是圆CGH的圆心,故BC等于BG。

又,因为D点是圆GKL的圆心,故DL等于DG。

因为DA等于DB,那么其余下部分AL等于BG(公理I.3)。

同理可证:BC等于BG;于是线段AL等于BC等于BG。

等量减等量,差相等(公理I.1)。

所以:AL等于BC。

所以:从给定的点A作出的线段AL等于给定的线段BC。

证完

注解

这是一个聪明的作图法,用以解决看似简单的问题,滑动线段BC,以使其末端与A点重叠。但是在欧几里得的几何里,运动是并未涉及的领域。命题I.4仿佛也涉及到运动,但实际上并没有什么真正移动过。在公设I.1、I.2、I.3中描述过基础的作图法。

命题的应用

这一命题仅应用在命题I.3的作图中。本图假定了所有的A点和线段BC位于一个平面内。

命题I.3

给定两条不等线段,可以在较长的线段上切取一条线段等于较短的线段。

设:AB和c是给定的两条不等线段。AB较长。

现在要求,从较长线段AB上切取一条线段等于较短线段c。

在点A上取AD等于c,又,以A为圆心、以AD为半径建圆DEF(公设I.3)。

因为:点A是圆DEF的圆心,所以:

AE=AD(定义I.5)。

又,c也等于AD,所以:线段AE和c都等于AD,所以:AE也等于c(公理I.1)。

所以:给定两条不等线段AB和c,从较长线段AB上作出了AE等于短线段c。

证完

注解

很显然,命题I.2在本命题中发挥了作用,根据普鲁库鲁斯(410—485年)的记载,《几何原本》首先由希波克拉底写成,另外,里昂和赛奥底留斯也著过不同的版本,但欧几里得的版本出现以后,它们就消隐失传了,后者取而代之。命题I.2可能出现在希波克拉底时代。这一命题开始了线的几何代数,允许相减、相加计算,用以比较线段的大于、小于或等于性质。

这一命题在《原本》中被大量使用,比其他命题都多。从本卷命题5开始以后,在卷IV、 VI、XI、XIII中均有大量利用。

命题I.4

如果三角形的两条对应边及夹角相等,那么其第三边亦相等,两个三角形亦全等,其余的两对应角亦相等。

设:作三角形ABC、三角形DEF,使其AB=DE、AC=DF,AB是DE的对应边,AC是DF的对应边,角BAC等于角EDF。

那么我说:边BC等于边EF,三角形ABC全等于三角形DEF,相应的角亦相等,即角ABC等于角DEF,角ACB等于角DFE。

因为AB=DE,假定三角形ABC与三角形DEF不全等,置A点于D点上,AB线于DE线上,B点就同E点重合;

又,因为角BAC等于角EDF,于是AB与DE相等,AC与DF相等;于是点C与点F必然重合,因为AC也等于DF。

另外:B与E重合;于是底边BC与底边EF相等。

假定:当B替换E、C替换F时,底边BC不等于底边EF,两条线段就要形成一个空间,这是不可能的。所以底边BC与底边EF重合并相等(公理I.4)。

所以:三角形ABC与三角形DEF重合并全等,其余对应角重合并相等,角ABC对应角DEF,角ACB对应角DFE。

所以:如果三角形的两条对应边及夹角相等,那么其第三边亦相等,两个三角形亦全等,其余的两对应角亦相等。

证完

注解

本命题涉及三角形的叠合,欧几里得没有明确地使用叠合的概念。在讨论立体几何时,欧几里得使用了“相似且相等”这一概念,以表述“叠合”,这一概念出现在卷VI中,它理应放在书的开始部分。

本命题的全等定理应用在本卷的下两个命题中,同时也高频率地应用在从一卷开始的各卷中,在卷II、 III、IV、VI、XI、XII、XIII中皆不时地出现。

命题I.5

等腰三角形的两底角相等,将腰延长,与底边形成的两个补角亦相等。

设:作等腰三角形ABC,使AB=AC;作AB的延长线BD、AC的延长线CE(公设I.2)。

求证:角ABC等于角ACB,角CBD等于角BCE。

令:在BD上任取一点F。在AE上截取线段AG等于AF;连接FC、GB(公设I.1)。

既然AF等于AG,AB等于AC,那么FA、AC两边就等于对应边GA、AB,且它们有一个公用角角FAG。

于是:FC等于GB,于是:三角形AFC全等于三角形AGB,于是:其余对应角亦相等,即角ACF等于角ABG,角AFC等于角AGB。

又:因为AF等于AG,AB等于AC,那么其余下的部分BF等于CG。

又可得FC等于GB;所以:BF、FC两边等于对应边CG、GB;角BFC等于角CGB,BC为公共边,于是三角形BFC也全等于三角形CGB,其余对应角相等,即角FBC等于角GCB,角BCF等于角CBG。

又:因为角ABG被证明等于角ACF,角CBG等于角BCF,余下的角ABC等于角ACB;它们在三角形ABC的底边上,角FBC也就等于角GCB。

所以:等腰三角形的两底角相等,将腰延长,与底边形成的两个补角亦相等。

证完

注解

这一命题有两个结论,一是内底角ABC和角ACB相等,二是外底角FBC和角GCB相等。从图上看,仿佛证明第二个结论是容易的,根据第一个结论,简单地从两个角ABF和角ACG中分别减去相等角 ABC和角ACB即可。但是欧几里得不接受直角,即使他接受,也并未证明所有的直角皆相等。命题I.13其实是个足够的证明,因为它意味着角ABC与角FBC之和等于两个直角的和,同时角ACB与角GCB之和也等于两个直角的和,于是,二者之和相等,这便是所说的所有的直角皆相等。

四个规则多面体

古希腊数学家很早就知道,只有五种可能的正多面体,即正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体和正二十面体,并且这些正多面体只能由三种形状构成,即等边三角形、正方形和正五边形。由于柏拉图把这五种正多边形同他的宇宙构成论联系起来,因此又被称为柏拉图立体。这幅作品即由柏拉图立体中的四种均匀地交叉构成,埃舍尔用红、黄、白、黑四种颜色把它们描绘成半透明状使其得以辨认。

不幸的是,这一论据是循环的,命题I.13依赖于命题I.11,命题I.11依赖于命题I.8,命题I.8依赖于命题I.7,而命题I.7依赖于命题I.5。于是命题I.13不能应用在命题I.5的证明中。

四分仪

从欧几里得的时代起,人们就知道存在五个正立方体和六个行星,对于每个正方体都可以构造出一个外接球和内切球,如果能正确地排列这些正方体,那么球的表面就对应着行星的轨迹。这种把数学与天体和谐而完善地结合的想法催生出许多观测星辰的仪器,如图中的四分仪。

这一命题被称为“庞斯命题”,也称为“驴桥”,这一命名到底是因为它的证明困难呢,还是在形式上有桥的特征?难以知道。在欧几里得的《原本》中,命题很少被命名。

这一命题应用在本卷的I.7开始的几个命题中,也高频率地用在卷II、III、IV、VI、 XIII中。

命题I.6

如果在一个三角形里,有两个角相等,那么也有两条边相等。

设:在三角形ABC中,角ACB等于角ABC。

求证:边AB等于AC。

如果AB不等于AC,一条比另一条长,假定AB长于AC,在较长边上取一点D,使DB等于AC,连接DC。

既然DB等于AC,而BC是公共边,那么DB、BC的对应边AC、CB应相等;角DBC就等于角ACB;于是底边DC便等于底边AB,三角形DBC便全等于三角形ACB,小三角形全等于大三角形,这是不成立的。

因此AB不能不等于AC;所以AB等于AC。

所以:如果在一个三角形里,有两个角相等,那么也有两条边相等。

证完

注解

逆命题

这一命题是命题I.5的逆命题(部分的)。欧几里得在证明了命题后,接着证明逆命题,这一实践一直延续到今天。一个命题和它的逆命题,并不是逻辑上的相等,举例说“如果P,那么Q”是有效的,并不是“如果Q,那么P”就有效。欧几里得的这一例子出现在命题III.5中,该命题陈述“如两个圆相交,那么它们没有相同的圆心”,逆命题是“两圆如没有相同的圆心,那么它们相交”,这当然是错误的。因为一个圆完全可以在另一个圆外或者圆内,它们自然也没有相同的圆心。

矛盾证法

这是使用矛盾证法的第一命题。在本命题中,为了证明AB等于AC,欧几里得假定它们不相等,由此引出矛盾结论。即三角形ACB等于它自身的一部分,即三角形DCB,于是与公理I.5的整体大于部分的定义形成矛盾。矛盾是三角形ACB既等于三角形DBC同时又不等于三角形DBC。

欧几里得常用矛盾法,使用此法,他并不为推断新的几何目标的存在而用来进行建设,而是用来证明他已经证明的几何学目标的正确性。

这一命题在本卷中再也未被利用,但在卷II、III、IV、VI、XIII中被调用。

命题I.7

过线段两端点引出两条线段交于一点,那么,在同一侧,不可能有相交于另一点的另两条线段,分别等于前两条线段,即每个交点到相同端点的线段相等。

假设可能,过A、B两点作两条线段AC、CB,相交于C点。作另两条线段AD、DB,在AB同一边相交于D点。

如果与前两条分别对应,那么CA等于DA,并共有末端A;CB等于DB,共有一个末端B;连接CD。

那么,既然AC等于AD,角ACD便等于角ADC(公设I.5);

于是:角ADC大于角DCB;于是角CDB远远大于角DCB。

同样,既然CB等于DB,角CDB便等于角DCB;同样可证CDB大于DCB。

所以:假设不能成立。

所以:过线段两端点引出两条线段交于一点,那么,在同一侧,不可能有相交于另一点的另两条线段,分别等于前两条线段,即每个交点到相同端点的线段相等。

证完

注解

隐证

此句“角ACD等于角ADC,于是:角ADC大于角DCB,于是角CDB远远大于角DCB”,应用了量的性质。

如果x<y,y=z,那么x<z。

这一性质并未出现在公理中。

本命题被利用在下一命题中。

命题I.8

如果两个三角形有三边对应相等,那么这两个三角形的所有对应角亦相等。

设:在三角形ABC、三角形DEF中,AB等于DE,AC等于DF,即AB是DE的对应边,AC是DF的对应边。BC等于EF。

那么我说:角BAC等于角EDF。

如果三角形ABC全等于三角形DEF,点B能替换点E,线段BC能替换EF,点C与点F重合,因为BC等于EF。

那么BC与EF重合,BA、AC分别与ED、DF重合。

如果底边BC与底边EF重合,而BA、AC两边与ED、DF两边不重合,形成了新的两边如EG、GF,那么从一条线段的两个末端引出的两条线段相交于一点,同一线段的两个末端引出的另两条线段相交于另一点,两组对应的线段不能相等(命题I.7)。所以:假设不能成立。

所以:如果边BC等于边EF,边BA、AC不等于ED、DF不成立。

所以:角BAC重合角EDF,并相等。

所以:如果两个三角形有三边对应相等,那么这两个三角形的所有对应角亦相等。

证完

注解

这是三角形全等的第二个定理。

本命题被利用在本卷从下一命题开始的几个命题中,在卷 III、IV、XI、XIII中也多次被利用。

命题I.9

一个角可以切分成两个相等的角。

设:已知角BAC,要求二等分这个角。

在AB边上任取一点D,在AC边上取一点E,使AE=AD(命题I.3),连接DE,以DE为一边建等边三角形DEF,连接AF。

那么我说:角BAC被射线AF平分。

因为:AD等于AE,AF为公共边,那么:DA、AF对应EA、AF并相等。

边DF等于边EF;于是角DAF等于角EAF(命题I.8)。

所以:角BAC被射线AF平分。

所以:一个角可以切分成两个相等的角。

证完

注解

构图步骤

当用圆规和直尺构造这一图形时,要求作出三个圆和一个最后的切分线。其中一个圆以A点为圆心、AD为半径,以决定点E。另外的两个圆分别以D和E为圆心并以DE为公共半径。等边三角形在这里实际上是不需要的。

角的三等分

使用欧几里得的直尺和圆规,二等分一个角是容易的,二等分线段也是容易的(参见命题I.10),将线段分成任意数量的相等部分也不那么困难(参见命题I.9),但是将一个角分成相等的奇数部分,就不容易了。事实上,使用欧几里得的工具,就不可能把一个60°的角三等分。欧几里得之前的数学家们,为此使用了各种各样的方法,但未成功;欧几里得以后的阿基米得创造了螺旋线,才能将角划分成任意部分,三等分角也就成为可能。人们相信使用欧几里得工具根本就不可能三等分角,但直到1833年,这一疑惑才被数学家旺泽尔所证明。

命题的应用

这一命题被利用在下一命题中,也用在卷IV、VI、XIII的数个命题中。

命题I.10

一条线段可以被分成两条相等的线段。设:AB为一线段。

四面体小行星

这颗小行星是一个正四面体,呈现在我们眼前的是它的其中两个表面。可以看到几乎每一寸土地都得到利用,上面密布了房屋、高塔、桥梁、台阶、花木、人工湖泊和小船;除了形状不同外,其余的情况和地球几乎毫无二致。在作此画时,埃舍尔将两幅草稿拼贴在一起,在面与面的结合处尽量画成直角,以反映四面体的棱线。埃舍尔从事物的数学特性中发掘美,创造出空前绝后的奇妙之作。

要求平分为两条相等的线段。

作等边三角形ABC(命题I.1),使其角ACB被CD线平分(命题I.9)。

那么我说:D点就是线段AB的平分点。

《几何原本》译稿

从古到今,《几何原本》都是最具影响力的一本教科书,该书多次再版,在再版过程中又不断有新的评注加入,同时,它被翻译、编译成适合各种文化的版本。欧几里得的这一巨作流传至今,并使它之前的所有几何著作黯然失色。图为伟烈亚力、李善兰的《几何原本》译稿。

既然AC等于CB,CD是公共边,AC、CD两条边与BC、CD两条边对应相等,角ACD等于角BCD;于是边AD等于边BD(命题I.4)。

所以:线段AB被D点平分。

所以:一条线段可以被分成两条相等的线段。

证完

注解

本命题陈述将线段分成两个相等的部分。

它被利用在本卷的I.12、I.16、I.42中,也被利用在卷II、III、IV、X、XIII的数个命题中。

命题I.11

过一条直线上的一个点,可以作该直线的垂线。

设:AB是已知直线,C为直线上的点。

要求从C点作一条直线垂直于AB。

令:在AC上任取一点D,CB上任取一点E,并让CD等于CE(命题I.3)。

在DE上建等边三角形FDE(命题I.1)。连接FC。

那么我说:FC就是直线AB在C点上的垂线。

因为DC等于CE,CF是公共边,边DC、 CF与边EC、CF是对应边;底边DF与底边FE相等;故三角形DCF全等于三角形ECF(命题I.8),角DCF与角ECF互为邻角。

如果一条线段在另一条线段所形成的邻角相等,那么两角皆为直角(定义I.10)。所以:角DCF、FCE皆为直角。

所以:线段CF垂直于线段AB,并在C点上平分。

所以:过一条直线上的一个点,可以作该直线的垂线。

证完

注解

这一命题和下一命题陈述垂线,一个给定的(已知的)点向给定的线作垂线。在本命题中,给定的点在直线上,而在下一命题中,是不同的情形。

本命题被利用在本卷的I.13、I.46、I.48中,也用在卷II、III、VI、VI、XI、XII、XIII的数个命题中。

命题I.12

经过直线外的一点可以向直线作垂线。

设:AB为已知直线,C点为给定的点。

那么要求作的是:C点可以向AB作垂线。

在直线的另一边任取一点D,以C为圆心,CD为半径作圆EFG(公设I.3)。

AB与圆C交于G、E,作GE的中点H(命题I.10),连接CG、CH、CE (公设I.1)。

那么我说:CH便是C点向线段AB作的垂线。

因为:GH等于HE,HC是公共边,GH、HC分别等于对应边EH、HC;底边CG等于CE。

所以:角CHG等于角EHC(命题I.8)。且它们为相邻角。

当一条线与另一条线相交形成邻角时,两角相等,皆为直角。这条线被称为另一条线的垂线(定义I.10)。

所以:CH是从C点向AB线引的垂线。

所以:经过直线外的一点可以向直线作垂线。

证完

命题I.13

两条直线相交,邻角是两个直角或者相加等于180°。

设:在直线CD上的任意一条射线BA,形成角CBA及角ABD。

那么我说:角CBA、角ABD要么是两个直角,要么互补。

如果角CBA等于角ABD,那么它们一定是两个直角(定义I.10)。

如果不是,从B点作BE,使之垂直于CD(命题I.11),那么角CBE、角EBD是两个直角。

那么既然角CBE等于角CBA加角ABE的和,那么角CBE、角EBD的和也等于角CBA、角ABE、角EBD的和(公理I.2)。

又:既然角DBA等于角DBE、角EBA的和。

那么:角DBA、角ABC的和等于三个角DBE、EBA、ABC的和(公理I.2)。

同理可证:角CBE、角EBD的和也等于同样三个角,等于同量的量彼此相等(公理I.1)。

所以:角CBE、角EBD的和也等于角DBA、角ABC的和。

且角CBE、角EBD的和为两直角,所以角DBA、角ABC的和亦为180°。

所以:两条直线相交,邻角是两个直角或者相加等于180°。

证完

注解

本命题讨论几何量的相加。

本命题被利用在以后的几个命题中,并应用在卷IV和卷VI。

命题I.14

两条不在一边的射线过任意直线上的一点,所构成的邻角若等于两个直角的和(平角),那么这两条射线构成一条直线。

设:A B为任意射线,B是射线的端点,两条射线BC、BD不在一边,构成邻角ABC、角ABD,其和为两个直角(平角)。那么我说:BD与CB在同一条直线上。假设:BD与BC不在同一直线上,而BE才与CB在同一直线上。

因为:射线AB位于直线CBE上。

那么:角ABC、角ABE的和就等于两个直角(命题I.13),而角ABC、角ABD的和也等于两个直角;于是角CBA、角ABE的和也就等于角CBA、角ABD的和(公设I.4及公理I.1)。

设:从各角中减去角CBA。

那么:剩余角ABE等于剩余角ABD(公理I.3),小角等于大角。

所以:假设不能成立。BE与CB不在同一条直线上。

同理可证:除了BD以外,也没有别的线。

所以:CB与BD在同一直线上。

所以:两条不在一边的射线过任意直线上的一点,所构成的邻角若等于两个直角的和(平角),那么这两条射线构成一条直线。

证完

注解

本命题是上一命题的逆命题。仅适用在平面几何中,如果A、B、C、D不在同一平面,那么CBD就不能为直线。

本命题被利用在本卷的I.45、I.47中,在卷VI、XI的几个命题中也有应用。

命题I.15

两条直线相交,对顶角相等。

设:AB、CD两条直线相交于E点。

那么我说:角AEC等于角DEB,角CEB等于角AED。

因为:射线AE立在直线CD上,构成角CEA、AED,角CEA、AED的和等于两个直角(命题I.13)。

又:线段DE立在线段AB上,构成角AED、DEB,角AED、DEB的和等于两个直角(命题I.13)。又:角CEA、AED的和也能证明出等于两个直角。

阿基米得被害

公元前212年,罗马人攻入叙拉古城时,阿基米得并不知情,他正在全神贯注地研究一个数学问题,罗马士兵命令他立刻去见首领马塞勒塞,这位75岁的老人令士兵别碰沙盘上的几何图形,恼羞成怒的罗马士兵举刀砍死了一代天才阿基米得。为了纪念他,阿基米得的墓碑上被刻上了一个圆柱内切球的图形,用以肯定他对基础科学作出的重大贡献和他最引以自豪的著作《论球和圆柱》。

雪花曲线

从一个等边三角形出发,将每条边三等分,然后在各边三等分后的中段向外作一个新的等边三角形,但要去掉与原三角形重合的部分,接着对这个新图形的每条边重复上述过程,如此不断继续下去,所得到的曲线就是雪花曲线,它实际上是一个无限逼近序列的曲线。雪花曲线具有令人惊异的性质:它的内部面积有限,但曲线本身长度无限。

罗素

罗素(1872—1970年),英国哲学家、数学家、逻辑学家。18岁入剑桥大学三一学院学习数学和哲学。1911年写成三卷本的《数学原理》,提出著名的“罗素悖论”,引起“第三次数学危机”。罗素的学术活动涉及范围广泛,他企图建立逻辑主义数学体系,把整个数学归结于逻辑学。他是20世纪最有影响的哲学家、数学家之一。

所以:角CEA、AED的和等于角AED、DEB的和(公设I.4、公理I.1)。

令:从各角中减去角AED。

于是:剩余角CEA等于剩余角BED(公理I.3)。

同理可证:角CEB、DEA也相等。

所以:两条直线相交,对顶角相等。

证完

推论

此命题也表明:两条直线相交,在相交点形成的角等于四个直角的和(360°)。

注解

虽然欧几里得并未定义“直角”,但其意义却明确地应用在本命题中。关于“推论”有这样一种说法:这可能是后人的插入。因为如果它是欧几里得所作,那么它应该被绑定在命题本身里,或者干脆成为另一命题。

本命题被利用在以后的几个命题中,并在II.10及IV.15中被利用。

命题I.16

任意三角形,其任意一边的延长线所形成的外角大于任意不相邻的内角。

设:ABC为任意三角形,延长BC边至D。

那么我说:外角ACD大于内对角CBA或角BAC。

在AC上取E点,使之平分AC(命题I.10),连接BE,并延长至F;使EF等于BE(命题I.3),连接FC(公设I.1),延长AC至G(公设I.2)。

因为:AE等于EC,BE等于EF;AE、 E B等于对应边C E、E F;角A E B等于角FEC,因为它们为对顶角(命题I.15)。

所以:边AB等于边FC,三角形ABE全等于三角形CFE,其对应的余角与对应边也相等(命题I.4),于是角BAE等于角ECF。

又:角ECD大于角ECF(公理I.5),于是角ACD大于角BAE。

同理:如果BC被平分,可证角BCG,也就是角ACD也大于角ABC(命题I.15)。

所以:任意三角形,其任意一边的延长线所形成的外角大于任意不相邻的内角。

证完

注解

在后面的命题I.32中,欧几里得调用平行公设(公设I.5),再次证明,三角形的外角等于内对角之和。

本命题应用在下两个命题的证明中,也用在卷III中。

命题I.17

任意一个三角形,其两内角的和总小于两个直角(180°)。

设:ABC为任意三角形。

那么我说:三角形ABC中任意两内角的和总小于两个直角(180°)。

令:延长BC至D(公设I.2)。

因为:角ACD是三角形ABC的外角。那么:它大于内对角ABC(命题I.16)。

令:角ACB与各角相加。于是:角ACD、角ACB的和大于角ABC、角BCA的和。

可是角ACD、角ACB的和等于两个直角(命题I.13)。所以:角ABC、角BCA的和小于两个直角。

同理可证:角BAC、角ACB的和也小于两个直角,角CAB、角ABC亦同理。

所以:任意一个三角形,其两内角的和总小于两个直角(180°)。

证完

注解

本命题陈述外角ACD大于内对角ABC。如果每个角加上角ACB,那么角ACD与角ACB之和大于角ABC与角BCA之和。

其量值关系为:

如果x>y,那么x+z>y+z。

这一关系式并未列入公理之中。这一命题在命题I.32再次得以强调,命题I.32陈述,在一个三角形中三个角之和等于两个直角。

本命题应用在III.16中,也应用在卷III、VI、XI的一些命题中。

命题I.18

在任何三角形中,大边一定对大角。

设:ABC为任意三角形,AC边大于AB边。

那么我说:角ABC大于角BCA。

因为:AC大于AB,作AD等于AB(命题I.3)。

连接BD。

于是:因为角ADB是三角形BCD的一个外角。

那么:它大于内对角D C B(命题I.16)。又:因为AB=AD,角ADB等于角ABD;所以角ABD也大于角ACB;所以角ABC比角ACB更大。

所以:在任何三角形中,大边一定对大角。

证完

古法七乘方图

构造一个数的三角形排列如下:顶上放1,下面放两个1,再下一行将两个1重复一遍,使得这一行的末尾也都是1,而第三行是1、2、1。每一次将两个数相加,得数放在下方,于是得出第四行1、3、3、1。这就是朱世杰在《四元宝鉴》中展示的帕斯卡三角形的模样,该书写于帕斯卡出生前三个世纪。

注解

从表面上看,命题I.18和I.19一样,但实际上却不然,本命题说的是“如果边AC>边AB,那么角ABC>角BCA”(但这并不表明在别的情况下,角ABC不能更大),命题I.19陈述的是“如果角ABC>角BCA,那么边AC>边AB”。

本命题应用在下一命题中。

命题I.19

在任何三角形中,大角总是对大边。

设:三角形ABC中角ABC大于角BCA。

那么我说:AC边也大于AB边。

假设不是,那么AC就小于或等于AB。

现在我们假设AC等于AB;那么角ABC就将会等于角ACB(命题I.5)。

但事实并非如此。于是AC不等于AB。

同理,AC不能小于AB,因为如果这样角ABC也就会小于角ACB(命题I.18)。

但事实也并非如此。所以:AC不小于AB。同时已被证明AC不小于AB。

所以:AC大于AB。

所以:在任何三角形中,大角总是对大边。

证完

注解

这一命题是前一命题的伪装逆命题。

本命题应用在I.20、I.24中,也应用在卷III的部分命题中。

命题I.20

在任何三角形中,任意两条边的和大于第三边。

设:ABC为任意三角形。

那么:在三角形ABC中,任意两边的和大于剩余的一边。即BA、AC的和大于BC,AB、BC的和大于AC,BC、CA的和大于AB。

宋刻《九章算术》书影

《九章算术》约成书于公元前1世纪,其中有些数学内容可追溯到周代,《周礼》记载西周贵族子弟必学的六门课程中就有一门“九数”。刘徽称《九章算术》就是从“九数”发展而来。《九章算术》采用问题集的编纂方式,全书共246个问题,分为九章,依次为:方田、粟米、分、少广、商功、均输、盈不足、方程、勾股。

令:延长BA至D,使DA等于CA,连接DC。

既然:DA等于AC,角ADC等于角ACD(命题I.5);那么:角BCD大于角ADC(公理I.5);

又:在三角形DCB中,角BCD大于角BDC,大角对大边(命题I.19);所以:DB大于BC。

又:DA等于AC;所以BA、AC的和大于BC。

同理:可以证明AB、BC的和也大于AC,BC、CA的和大于AB。

所以:在任何三角形中,任意两条边的和大于第三边。

证完

注解

本命题为“三角形不等式”,部分的陈述表明,在两点间,最短的路径是线段。这一命题与命题I.15一起,允许我们解决最小距离的问题。假定两个点A和B位于线段CD的同一边,现在要求出A到线段CD的最短距离,假定为某个点P,然后再求出P到B的最小距离。

本命题应用在以下两个命题中,并应用在卷III的几个命题及命题XI.20中。

命题I.21

以三角形一边的两个端点向三角形以内引两条相交线,那么交点到这两个端点的这两条线段的和小于三角形余下的两条边的和,所形成的角大于三角形同侧的内角。

设:BC为三角形ABC的一条边,从端点B、C,作线段BD、DC。

计算器

这种金属计算器由法国数学家、物理学家、作家以及神学家布莱斯·帕斯卡(1623—1662年)于1642年发明,并于1647年获得专利。他发明这台机器旨在方便其父亲的会计工作。这种早期的计算器通过旋转带有指针的轮子来进行加运算,但是其他操作相当麻烦。

那么我说:BD、DC的和小于三角形的另两条边BA、AC的和,所夹的角BDC大于角BAC。

延长BD和AC交于E点。

因为:在三角形中任意两边的和大于剩余的一条边(命题I.20);那么:在三角形ABE中,边AB、AE的和大于BE。

令:分别相加EC;于是BA、AC之和大于BE、EC之和。

又:在三角形CED中,CE、ED两边的和大于CD,令分别相加DB;于是,CE、EB的和大于CD、DB的和。

而BA、AC的和已证明大于BE、EC的和;

所以:BA、AC的和大于BD、DC的和。

又:因为在三角形中任意外角大于内对角(命题I.16);

于是:在三角形CDE中,外角BDC大于角CED。

同理可证:在三角形ABE中,其外角CEB大于角BAC。角BDC已被证明大于角CEB;

所以:角BDC大于角BAC。

所以:以三角形一边的两个端点向三角形以内引两条相交线,那么交点到这两个端点的这两条线段的和小于三角形余下的两条边的和,所形成的角大于三角形同侧的内角。

证完

注解

在欧几里得以前,派帕尔斯及其他数学家已经注意到,在一个三角形中,如果直线不是从一条边的末点作出,那么所作直线之和可能大于余下的两边之和。事实上,其和可以大到三角形最长边的两倍。

本命题应用在III.8中。

命题I.22

用三条线段建立三角形,那么这三条线段必须满足于任意两条的和大于第三条的条件。

设:给定线段a、b、c,任意两条的和大于第三条,即a、b的和大于c,a、c的和大于b,b、c的和大于a。要求用a、b、c三条线段建一个三角形。

作直线DE,起于D,向E方向无限延长。

令:DF等于a,FG等于b,GH等于c(命题I.3)。

以F为圆心、FD为半径作圆DKL;又以G为圆心、以GH为半径作圆KLH;连接KF、KG。

那么我说:三角形KFG的三条边等于a、b、c三条线段。

因为:F是DKL的圆心,故FD=KF,而FD等于a。所以:KF也就等于a。

又:因为G是圆L K H的圆心,故GH=GK。

所以:GH也就等于c。所以:KG也就等于c,FG也就等于b。

所以:三条线段KF、FG、GK也就等于a、b、c三条线段。

于是:三角形KFG是以a、b、c三条线段为边的三角形。

所以:用三条线段建立三角形,那么这三条线段必须满足于任意两条的和大于第三条的条件。

证完

注解

这一命题的限定语句“于是,任意两条直线之和应该大于余下的一个”引用了三角形不等式(命题I.20),这一条件是必要的,也能满足证明,但欧几里得对此的证明却是失败的。

象限仪

丹麦的卓越天文学家第谷·布拉赫是一位注重理论与实践相符的学者。为了证明哥白尼的日心说,他倾心于它的“美丽的几何构造”,曾自制了包括图中象限仪在内的许多天文观测仪,用于进行黄赤交角变化、月球运行的二均差以及岁差的测定等,第谷被后世誉为“星学之王”。

这一命题事实上是本卷第一命题的归纳,第一命题表明,三条线段全等。同样,欧几里得证明两圆相交也是失败的。

本命题应用在命题I.23、XI.22中。

命题I.23

给定一条直线和一个其上的点,可以作一个角等于已知角。

设:AB为已知直线,A为其上的一个给定点,角DCE为给定的角。

那么要求:在直线AB的A点上作角,使之等于给定的角DCE。

令:在直线CD、CE上各取一点D或E,连接DE,以CD、DE、CE三条相等线段建三角形AFG,使CD=AF,CE=AG,DE等于FG(命题I.22)。

因为:DC、CE分别等于对应边FA、AG,底边DE等于底边FG,角DCE等于角FAG(命题I.8)。

于是:在给定的直线AB和点A上建立角FAG,该角也等于角DCE。

所以:给定一条直线和一个其上的点,可以作一个角等于已知角。

证完

注解

在命题I.22中,三角形并未在线段的一端;在本命题中,三角形的顶点需要置放在线段的尾点A上。

本命题应用在下一命题中,在其后的数卷中也频繁出现,卷III、VI、IV、XI也不时出现。三角形在同一平面的条件似乎是不必要的,因为在命题XI.31中就用来建不同的平面。

命题I.24

两个三角形有两条对应边相等,其中一个三角形的对应的夹角大于另一个三角形的夹角,那么,这一个三角形的第三边也大于另一个的第三边。

设:ABC、DEF为两个三角形,其中AB、AC分别等于对应边DE、DF,则AB等于DE,AC等于DF。令角A大于角D。

那么我说:BC也大于EF。

因为:角BAC大于角EDF,在DE线段的D点上建角EDG,使之等于角BAC(命题I.23)。

令:DG既等于AC又等于DF,连接EG、FG。

那么:AB等于DE,AC等于DG,BA、AC分别等于对应边ED、DG;角BAC等于角EDG。所以:BC等于EG(命题I.4)。

又:因为DF等于DG,角DGF也就等于角DFG(命题I.5);所以:角DFG大于角EGF。

贾宪三角

由二项系数构成的数学三角形因其有许多奇妙的性质而被广泛应用于各个领域,所以,在不同的年代,它被人们从不同的角度构造出来。这种算术三角形的构造方法是,先画1个方块,在下面紧接着画2个方块,再下面画3个……就像砌墙的砖一样。在最上面的方块中填上1,其余方块中的数等于它上面相邻方块中的数之和,这种构造最早明确地发表出来并得到承认的是中国的贾宪和中亚细亚的凯拉吉,在中国这被称为“贾宪三角”。

所以:角EFG大于角EGF。

因为:EFG是个包含有角EFG的三角形,且角EFG大于角EGF。较大的角所对应的边也较大(命题I.19);所以:边EG就大于EF。又:EG等于BC。

所以:BC也大于EF。

所以:两个三角形有两条对应边相等,其中一个三角形的对应的夹角大于另一个三角形的夹角,那么,这一个三角形的第三边也大于另一个的第三边。

证完

注解

本命题应用在下一命题中,同时也应用在卷III的少数命题以及命题XI.22中。

命题I.25

三角形中如果有两条对应边相等,其中一个的第三边比另一个大,那么也同时有一个角比另一个大。

设:三角形ABC、三角形DEF有两条对应边相等,AB、AC分别等于DE、DF,AB对应DE,AC对应DF;令BC大于EF。

那么我说:角BAC也大于角EDF。

事实上,如果不是这样,则角BAC等于或者小于角EDF。

现在,先设角BAC等于角EDF;那么底边BC就会等于EF(命题I.4);但事实不是这样。

所以:角BAC不等于角EDF。

又设角BAC小于角EDF;于是:BC也就会小于EF(命题I.24);但事实不是这样。

所以:角BAC不小于角EDF。又它们被证明为不相等;所以:角BAC大于角EDF。

所以:三角形中如果有两条对应边相等,其中一个的第三边比另一个大,那么也同时有一个角比另一个大。

证完

命题I.26

两个三角形如有两个角和一条边对应相等,那么其余的对应边和角都相等。

设:三角形ABC、DEF有两个角和一条边相等,角ABC、BCA分别与角DEF、EFD对应相等。一条对应边相等,即BC等于EF。

那么我要说:其余的对应边和角都相等,即AB等于DE,AC等于DF,角BAC等于角EDF。

假设:AB不等于DE,其中一个比另一个大。假定AB大于DE,BG等于DE;连接GC。

那么:既然BG等于DE,BC等于EF,GB、BC两边分别等于对应的两边DE、EF;

角GBC等于角DEF;于是:底边GC等于底边DF,三角形GBC全等于三角形DEF,剩余的角亦相等,即与等边对应的角相等(命题I.4);

于是:角GCB等于角DFE。而角DFE被假设等于角BCA;

所以:角BCG等于角BCA,即大角等于小角,故不能成立。

所以:AB与底DE是相等的。

又:BC也等于EF。所以:AB、BC两边分别等于对应边DE、EF,角ABC等于角DEF。

所以:AC等于DF,余角BAC等于余角EDF(命题I.4)。

又:斜边相等角相等,如AB等于DE。那么我说:余下的边也对应相等,即AC等于DF,BC等于EF,余下的角BAC等于余下的角EDF。

假定:如果BC不等于EF,其中一个比另一个大。

设:BC更大,如果可能,使BH等于EF;连接AH;

那么:既然BH等于EF,AB等于DE,AB、BH两边于是等于对应边DE、EF,并包含相等的角;于是:AH便等于DF,三角形ABH便全等于三角形DEF,余下的对应边所对应的角便互相相等(命题I.4);所以:角BHA等于角EFD。

而角EFD等于角BCA;所以:在三角形AHC中,外角BHA等于内对角BCA,而这是不可能的(命题I.16)。所以:BC等于EF,而AB也等于DE;所以:AB、BC两边等于对应的两边DE、EF,并包含相等的角;

最伟大的博学之士

最先用数学方法研究逻辑问题,成为数理逻辑先驱的当属德国哲学家、数学家、自然科学家莱布尼茨(1646—1716年)。数理逻辑用一套特指的表意符号来表示概念、命题和推理,这表明了它们的逻辑形式和结构。数理逻辑的发展极大丰富、充实和改进了形式逻辑的内容。在数学领域里,莱布尼茨与牛顿被并称为微积分的创始人。

所以:底边AC等于底边DF,三角形ABC全等于三角形DEF,余角BAC等于余角EDF(命题I.4)。

所以:两个三角形如有两个角和一条边对应相等,那么其余的对应边和角都相等。

证完

注解

本命题是三角形全等定理的最后一个定理,命题I.4陈述了边—角—边相等,命题I.8陈述了边—边—边相等,本命题陈述边—两角相等定理。

本命题应用在命题I.34中,也用在卷III、IV、XI、XII、XIII的部分命题中。

命题I.27

如果一条直线与另两条直线相交,所形成的内错角相等,那么这两条直线平行。

设:直线EF与直线AB、CD相交,形成内错角AEF、EFD相等。

那么我说:AB平行于CD。

假定:AB、CD是不平行的,那么它们一定在B、D的方向或A、C的方向相交。

假定:它们在B、D的方向相交于G点。

那么:在三角形GEF中,外角AEF等于其内对角EFG。这是不可能的(命题I.16)。

所以:AB、CD在B、D方向的延长线不相交。

同理可证:在A、C方向上也不能相交。

而两条在两个方向上都不相交的直线是平行线(定义I.23);

所以:AB平行于CD。

所以:如果一条直线与另两条直线相交,所形成的内错角相等,那么这两条直线平行。

证完

注解

这里潜假设了在同一平面,如果所有的线不在一个平面内,术语“内错角”就失去了其意义。

欧几里得忽略了另两种可能性,即线可以相交,即在A、D两个方向上,或者朝向 B、C。

虽然这是平行线的第一命题,但并未应用公设I.5。

本命题中,平行线建立,在命题I.31中,使用了本命题来论证平行线的建立,本命题也应用在下一命题及命题I.33中。

命题I.28

一条直线与两条直线相交,如果所形成的同位角相等,那么这两条直线是平行线;如果同旁内角互补,两条直线也平行。

设:直线EF与直线AB、CD相交,所形成的角EGB等于角GHD,或者在同旁的内角 BGH、GHD互补;

那么我说:AB与CD平行。

因为:角EGB等于角GHD,同时角EGB等于角AGH(命题I.15)。角AGH也等于角GHD;且它们是内错角,所以:AB平行于CD(命题I.27)。

又:因为角BGH、GHD的和等于两个直角,角AGH、BGH的和也等于两个直角(命题I.13),角AGH、BGH的和等于角BGH、GHD的和。

从各角中减去角BGH;于是:余角AGH等于余角GHD;且它们是内错角。

所以:AB平行于CD(命题I.27)。

所以:一条直线与两条直线相交,如果所形成的同位角相等,那么这两条直线是平行线;如果同旁内角互补,两条直线也平行。

证完

注解

本命题陈述的是前一命题的两个次要变量。

本命题应用在命题IV.7、VI.4中,在卷XI中也有两次应用。

命题I.29

一条直线与两条平行线相交,所形成的内错角相等,同位角相等,同旁内角互补。

设:直线EF相交于平行线AB、CD。

布莱斯·帕斯卡

法国数学家布莱斯·帕斯卡16岁时就对几何学作出了新的发现,这就是今天人所共知的帕斯卡定理。后来,他又发现了帕斯卡定律,说明流体均衡地向各个方向传递压力。在众多领域里,他对流体的研究使人们对大气压力的了解有了重大进展,并使他发明了水压机和注射器,帕斯卡21岁时与数学家费马一起提出了概率论。今天,该理论常被用来预测遗传学、保险学等众多学科知识。

那么我说:内错角AGH与GHD相等,同位角EGB和角GHD相等,同旁内角BGH和角GHD互补。

假设:角AGH不等于角GHD,其中一个较大;设角AGH是较大的角。用角BGH与各角相加;于是角AGH、角BGH的和大于角BGH、角GHD的和。

而角AGH、角BGH互补(命题I.13);

所以:角BGH、角GHD的和小于两个直角的和。

而同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线某一侧的两个内角之和小于二直角,则这两条直线经无限延长后在这一侧相交(公设I.5)。

所以:AB、CD如果延长便会相交,因为它们是假定平行的;所以:角AGH不能不等于角GHD,即它们相等。

又:角AGH等于角EGB(命题I.15);所以:角EGB等于角GHD(公理I.1)。

令:角B G H与各角相加;于是:角EGB、角BGH的和等于角BGH、角GHD的和(公理I.2)。

而角EGB、角BGH互补(命题I.13);所以:角BGH、角GHD互补。

所以:一条直线与两条平行线相交,所形成的内错角相等,同位角相等,同旁内角互补。

证完

注解

本命题的陈述包含三个部分,其一是命题I.27的逆命题,另两个是命题I.28的逆命题。本命题假定了平面包含所有的三条直线。

本命题是依赖于平行公设的第一命题,但是在双曲线几何中,这一定理将失效。

本命题频繁地被应用在以后的命题中。

命题I.30

平行于同一直线的两条直线相互平行。

设:线段AB、CD平行于EF。那么我说:AB也平行于CD。

令:直线GK与它们相交;因为:GK与平行线AB、EF相交,角AGK等于角GHF(命题I.29);

又因为,直线GK和平行线EF、CD相交,角GHF等于角GKD(命题I.29)。

而角AGK也被证明等于角GHF;所以:角AGK也等于角GKD(公理I.1);且它们是内错角,所以:AB平行于CD。

所以:平行于同一直线的两条直线相互平行。

证完

注解

本命题假设了三条线段位于同一平面内,命题XI.9则是三条线不在一个平面内。

现代综合几何学中,普勒菲尔公理代替了欧几里得的平行公设,该公理陈述,过已知点的一条已知直线至多有一条平行线。

欧几里得的《几何原本》是人类历史上最优美的科学著作之一。刺激我们兴趣的不是那些图形,而是概念——那些相互连接的概念,以及欧几里得所呈现的这些概念及它们的连接方式。《几何原本》的数学优雅,还在于它的简洁与清晰品性,使读者阅读容易、轻松。

对欧几里得批评最多的是平行公设,即I.5公设,其定义含混,没有简洁的品性。本命题也是简洁的,普勒菲尔公理则更为简洁,可以替代I.5公设。

本命题应用在I.45和IV.7中。

命题I.31

通过直线外一点可以作一条直线的平行线。

设:A为给定的点,BC为给定的平行线;现在要求通过点A作一条平行线平行于BC。在BC上任取一点D,连接AD;在直线AD上,通过A点建角,使角DAE等于角ADC(命题I.23);令线段AF延长与EA相连。

因为:直线AD与直线BC、EF相交形成的内错角EAD、角ADC彼此相等;

所以:EAF平行于BC(命题I.27)。所以:通过给定的点A,作成了一条线段EAF,平行于BC。

所以:通过直线外一点可以作一条直线的平行线。

证完

算本集成

《算本集成》是文艺复兴时期意大利著名数学家帕奇欧里(1445—1514年)的代表作。他出版了一批普及的算术书,内容多是用于商业、税收、测量等方面的实用算术,特别是阿拉伯数字的使用使算术运算日趋标准化。《算本集成》是一部综合性数学百科全书,内容几乎包括当时算术、代数和三角学的所有知识。

注解

所建的平行线EF是过A点的唯一平行线,如果还存在另外的平行线,那么一边上的内角或AD与BC构成的内角将小于两个直角,于是根据平行公设(I.5公设),它将与BC相交,这是矛盾的。

本命题高频率地出现在本卷从此命题开始的命题中,也高频率地出现在卷II、IV、VI、XI、XII、XIII中。

命题I.32

延长三角形的任意一边所形成的外角,等于不相邻两个内对角的和,三个内角的和等于180°。

设:延长三角形ABC的BC边至D。

那么我说:外角ACD等于两个内对角CAB与角ABC的和,且三个内角ABC、角BCA、角CAB的和等于180°。

令:通过C点作线段CE,使之平行于AB(命题I.31);

因为:AB平行于CE,且与AC相交,形成内错角BAC、角ACE,两角相等(命题I.29)。

又:因为AB平行于CE,线段BD与之相交,形成外角ECD,角ECD等于内对角ABC(命题I.29);

而角ACE也能被证明等于角BAC。所以:大角ACD等于两个内对角BAC与ABC的和。

令:角A C B与各角相加;于是:角ACD、ACB的和等于三个角ABC、BCA、CAB的和。

而角ACD、ACB的和等于180°(命题I.13);

所以:角ABC、BCA、CAB的和也等于180°。

所以:延长三角形的任意一边所形成的外角,等于不相邻两个内对角的和,三个内角的和等于180°。

证完

注解

本命题虽然在本卷中再没有得以利用,但在II、III、IV、VI、XI、XII、XIII中却高频率地应用,而推论没有再被利用。

命题I.33

一组对边平行且相等的四边形的另一组对边也平行且相等。

设:AB等于CD,并且平行,连接两条线段的端点AC、BD;

那么我说:AC与BD也相等并平行。

令:连接BC。因为:AB平行于CD;BC与它们相交形成的内错角ABC、BCD相互相等(命题I.29);

因为:AB等于CD;而BC是公共边,AB、BC两边等于DC、CB两边,角ABC等于角BCD;

所以:底边AC等于底边BD,三角形ABC全等于三角形DCB,且各边所对应的余角也相等(命题I.4);所以:角ACB等于角CBD。

又:因为直线BC与两条直线AC、BD相交,所形成的内错角亦互相相等。

所以:AC平行于BD(命题I.27)。

所以:一组对边平行且相等的四边形的另一组对边也平行且相等。

证完

注解

在这里应该加上“在同一方向”的限定语句,因为如果没有这个限定,AD和BC可能在平行线的尾点相交。

本命题应用在I.36、I.45中,卷XI到卷XIII也有部分应用。

命题I.34

平行四边形中,对边相等,对角相等,对角线平分该四边形。

设:平行四边形ACDB,BC为对角线。

那么我说:平行四边形ACDB的对边相等,对角相等,对角线互相平分。

因为,AB平行于CD,线段BC与AB相交,形成的内错角ABC、BCD相等(命题I.29)。

《原子丽达》的研究

从人类文明的发展史来看,在所有的曲线中,圆因其完美的外形最先赢得了人们对其神秘性的推崇。椭圆、抛物线和双曲线是人们在尚无解析工具的情况下就开始的一类圆锥曲线。达利所崇尚的就是归于一的统摄与完整。在他的心目中,与圆有关的造型是绝对统一的象征。这幅画表现了一个传统又具有原子张力的世界,各种几何图形的巧妙搭配,使所有物体互不接触,但又相互吸引。

埃舍尔的数学兴趣在这件作品中表现得尤为突出,除了数学家,普通人很难对这个结构产生兴趣,它被称为三叶纽结,是最简单的纽结形式。所有的纽结都是针对三维空间曲线,在二维平面上不可能打成一个真正的纽结,埃舍尔的做法是赋予这条曲线复杂的外形,然后在平面上用严格的透视法再现这个结构。

又:因为AC平行于BD,线段BC与AC相交形成的内错角ACB,与角CBD相等(命题I.29)。

所以:ABC、DCB是有两个角ABC、BCD分别等于对应角DCB、CBD的三角形;所以:余下的边与角对应相等(命题I.26)。

所以:AB等于CD,AC等于BD,且角BAC等于角CDB。

又:因为角ABC等于角BCD,角CBD等于角ACB,大角ABD等于大角ACD(公理2);又:角BAC也能被证明等于角CDB;

所以:平行四边形对应边与对应角相等。

另外我说:对角线平分。

因为:AB等于CD,BC是公共边,AB、BC分别等于对应边DC、CB,且角ABC等于角BCD;

所以:AC也等于DB;三角形ABC全等于三角形DCB(命题I.4)。所以:对角线BC平分平行四边形ACDB。(这里就该证明AD、BC互相平分)。

所以:平行四边形中,对边相等,对角相等,对角线平分该四边形。

证完

注解

普鲁克劳斯指出,“平行四边形”是欧几里得创造的,不过在希腊早期的数学中却并未出现过。

本命题应用在接下来的四个命题中,也应用在卷II、IV、VI、X、XI、XII中。

命题I.35

同底且在相同的二平行线之间的平行四边形面积相等。

设:平行四边形ABCD、EBCF有共同的底边BC且在两平行线AF、BC之间;

那么我说:ABCD的面积等于平行四边形EBCF的面积。

因为:ABCD是平行四边形,所以AD等于BC(命题I.34)。

同理可得:EF等于BC。

所以:AD也就等于EF(公理I.1),又:DE是共用边。所以:AE等于DF(公理I.2)。

而AB也等于DC(命题I.34);

所以:EA、AB分别等于对应边FD、DC,角FDC等于角EAB,同位角相等(命题I.29);所以:底边EB等于底边FC,三角形EAB全等于三角形FDC(命题I.4)。

令:两三角形减去三角形DGE;于是:余下的梯形ABGD面积等于余下的梯形EGCF(公理I.3);

令:加上三角形GBC;所以:平行四边形ABCD的面积等于EBCF的面积(公理I.2)。

所以:同底且在相同的二平行线之间的平行四边形面积相等。

证完

注解

本命题应用在接下来的两个命题以及命题XI.31中。

命题I.36

等底且在相同的二平行线之间的平行四边形面积相等。

设:平行四边形ABCD、EFGH的底边BC等于FG,并在同一线段上。AH平行于BG;

那么我说:平行四边形ABCD与EFGH的面积相等。

令:连接BE、CH。因为:BC等于FG,同时FG等于EH、BC也等于EH(公理I.1)。

又:它们是平行的。

EB、HC与它们相连;而末端相连的线段对应相等并平行(命题I.33);所以:EBCH是平行四边形(命题I.34)。

又:因为BC是共用边,BC、AH在同一平行线上,所以EBCH等于ABCD(命题I.35);

同理:EFGH等于四边形EBCH的面积(命题I.35);

所以:平行四边形ABCD也等于EFGH的面积(公理I.1)。

所以:等底且在相同的二平行线之间的平行四边形面积相等。

证完

注解

本命题是前一命题的归纳,事实上此二命题可以绑定为一个命题,在首先证明了它的特殊情况后,接着证明其通常情况。

本命题应用在命题I.38中,其他的一些证明应用在卷II、VI和命题XI.29中。

命题I.37

同底等高的三角形面积相等。

设:三角形ABC、DBC有同底边BC,并有相同平行线段AD、BC。

那么我说:三角形ABC与三角形DBC面积相等。

令:在两个方向上延长AD至E和F;过B作BE平行于CA(命题I.31)。

过C作CF平行于BD。

因为:图形EBCA、DBCF有共同的边BC及EF(命题I.35);所以:EBCA、DBCF是平行四边形,并相等。

又:因为AB是对角线,故:三角形ABC是平行四边形EBCA的一半(命题I.34)。

又:DC是对角线,故:三角形DBC是平行四边形DBCF的一半(命题I.34)。

(等量的一半相等)。

所以:三角形ABC的面积等于三角形DBC的面积。

所以:同底等高的三角形面积相等。

证完

注解

本命题中三角形底边相同,在下一个命题中底边相等。证明是一样的,只是本命题依赖于命题I.35,而下一个命题依赖于命题I.36,下一个命题是更为通用的情况。最后的结论有些疏漏,根据命题的证明,应该是两个量的两倍相等。

本命题应用在命题I.39、I.41、VI中。

命题I.38

等底等高的三角形面积相等。

设:三角形ABC和DEF,有相等的底边BC和EF,并在同一线段BF及AD上;

那么我说:三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积。

令:在两个方向上延长AD至G和H;通过B作BG平行于CA(命题I.31);通过F作FH平行于DE;

因为:BC等于EF,且在同一线段BF、GH上(命题I.36);所以:图形GBCA、DEFH是平行四边形,且两者相等;

又:因为AB是对角线(命题I.34);所以:三角形ABC是平行四边形GBCA的一半;

同理:DF是DEFH的对角线,所以三角形DEF是平行四边形DEFH的一半(命题I.34);所以:三角形ABC的面积等于三角形DEF的面积。

所以:等底等高的三角形面积相等。

证完

注解

本命题的结论是清晰的,根据命题I.36,底相等且在同一对平行线上的平行四边形相等,又根据命题I.34,三角形是平行四边形的一半,于是,三角形也相等。

本命题应用在命题I.40、I.42、VI.1中。

命题I.39

有共同底边位于同侧面积相等的三角形的另两点的连线平行于底边。

设:ABC、DBC是以BC为底边在BC同侧面积相等的三角形。

那么我说:它们在两平行线间。

连接AD;那么我说:AD平行于BC。

假定:AD不平行于BC,过A点作AE平行于BC(命题I.31)。

连接EC。

因为:BC是共用边,它们同底等高(命题I.37);那么:三角形ABC的面积等于三角形EBC的面积;

而:ABC的面积等于DBC的面积;所以:DBC的面积也等于EBC的面积(公理I.1),那么大等于小,这是不可能的。

所以:AE不是BC的平行线。

同理:我们能证明除AD以外的其他线段不是BC的平行线;

所以:AD是BC的平行线。

所以:有共同底边位于同侧面积相等的三角形的另两点的连线平行于底边。

证完

注解

本命题部分地是命题I.37的逆命题,仅仅是部分,因为两个三角形ABC和DBC有相同的边,即线段BC上的边。如果它们不是,那么AD将不能与BC平行,而是穿过其中点。

本命题应用在命题VI.2中。

命题I.40

等底并在同一边的面积相等的三角形,顶点的连线与底边平行。

伊斯兰数学

在世界文明史上,阿拉伯人在保存、传播、融合并发展古代希腊、印度和中国的文化,并最终为欧洲文艺复兴准备学术前提方面,作出了巨大贡献。阿拔斯王朝的首都巴格达是当时的科学文化中心,那里设立的“智慧宫”吸引了大批学者。本图描绘了当时阿拉伯天文学家和数学家工作时的情景。

设:ABC、CDE是面积相等的三角形,并有相等底边BC和CE,且在同一侧。

那么我说:两三角形顶点的连线与底边平行。

连接AD;那么我说:AD平行于BE。

因为,如果不是,令:过A作AF平行于BE(命题I. 31),再连接FE。

于是:三角形ABC等于三角形FCE的面积;因为,它们在相等底边B C、C E上,且在相同平行线BE、 AF之间(命题I. 38)。

四柱式庭院

罗素说过“数学不仅拥有真理,而且拥有至高无上的美”。他所说的是一种形式高度抽象的美,即逻辑形式与结构的完美。这种以简单结构以及逻辑形式完美为目标的追求,使数学成为人类艺术发展的文化激素。数学对艺术的影响遍及绘画、音乐、建筑、文学等各个方面,仅就建筑而言,就涉及对称、黄金分割、各种曲线和曲面等。图中的四柱式庭院就是一个简单却极富表现力的木制品,它展现了以数学为基础的构成要素。

又,三角形ABC等于三角形DCE的面积;所以:三角形DCE也等于三角形FCE的面积,大等于小。这是不可能的。所以:AF不平行于BE。

类似的,我们可以证明,除了AD以外的任何线段也不可能平行于BE;所以:AD平行于BE。

所以:等底并在同一边的面积相等的三角形,顶点的连线与底边平行。

证完

注解

本命题不同于本卷中的其他命题,在《原本》中再也没有被应用过。

命题I.41

如果一个平行四边形与一个三角形同底边,并于同一顶点连线平行于底边,那么,平行四边形的面积是三角形的两倍。

设:平行四边形ABCD与三角形EBC有同底边BC,并在两平行线BC、AE之间。

那么我说:平行四边形ABCD的面积是三角形BEC的两倍。

连接AC(公设I.1)。

于是:三角形ABC的面积等于三角形EBC的面积,因为,它们有同底边BC并BC平行于AE(命题I.37)。

又,平行四边形ABCD的面积是三角形ABC的两倍,因为,对角线AC平分ABCD,于是:平行四边形ABCD的面积是三角形EBC的两倍(命题I.34)。

所以:如果一个平行四边形与一个三角形同底边,并同一顶点连线平行于底边,那么平行四边形的面积是三角形的两倍。

证完

注解

本命题的部分是对命题I.34的归纳,平行四边形的面积是其对角线与两边所围成的三角形的面积的两倍,可以陈述为,如果一个平行四边形与一个三角形同底,且在同一对平行线上,那么该平行四边形的面积是三角形面积的两倍。

本命题应用于下一命题及命题I.47、VI.1、X.38中。

命题I.42

可以建一个平行四边形使其面积等于一个给定角的给定三角形的面积。

设:ABC为给定三角形,D为给定角。

现在要求:根据给定角D,建一个平行四边形的面积等于三角形ABC的面积。

在E点平分BC,连接AE。在线段EC及点E上建角CEF等于定角D。过A作AG平行于EC,再过C作CG平行于EF(命题I.10,公设I.1、I.23 、I.31)。

因此:FECG是平行四边形。

因为:BE等于EC,所以:三角形ABE的面积也等于三角形AEC的面积,因为,它们在相等底边BE和EC上,并在相同二平行线BC、AG之间。所以:三角形ABC的面积是三角形AEC的面积的两倍(命题I.38)。

又,平行四边形FECG的面积也是三角形AEC的两倍,因为,两者有相等的底边,并顶点连线与底边平行,所以:平行四边形 FECG的面积也等于三角形ABC的面积。

又,角CEF等于给定角D。

所以:平行四边形FECG被建成,等于给定的三角形ABC的面积,并在等于D的角CEF上。

所以:可以建一个平行四边形使其面积等于一个给定角的给定三角形的面积。

证完

注解

本命题应用在下面两个命题中。

时间和空间的形态

在牛顿的理论中,时间独立于其他万物而存在,它仿佛是在两个方向上都无限延伸的铁轨。1915年,爱因斯坦提出了一种崭新的数学模型:广义相对论。这个理论是时间和空间模型的基础。广义相对论把时间维和空间的三维合并形成时空,宇宙中物质和能量的分布引起时空弯曲和畸变,这个时空中的物体企图沿着直线运动,但时空是弯曲的,它们的轨迹显得被弯折了,这样,时间就有了形态。然而,它只能往一个方向前进。

命题I.43

在任何平行四边形中,对角线上两边的平行四边形的补形面积相等。

设:ABCD是平行四边形,且AC是对角线,建EH和FG两个平行四边形,BK和KD被称为补形。

那么我说:补形BK的面积等于补形KD的面积。

因为:ABCD是平行四边形,AC是对角线,所以:三角形ABC的面积等于三角形ACD(命题I.34)。

又,因为:EH是一个平行四边形,且AK是其对角线,所以:三角形AEK的面积等于三角形AHK。

同理,三角形KFC的面积等于三角形KGC(命题I.34)。

现在,因为:三角形AEK的面积等于三角形AHK,且KFC的面积等于KGC,所以:三角形AEK的面积与三角形KGC的面积相加等于三角形AHK的面积与KFC的面积相加。

又,整体三角形ABC的面积也等于整体三角形ADC的面积,所以:补形BK的面积等于补形KD的面积。

所以:在任何平行四边形中,对角线上两边的平行四边形的补形的面积相互相等。

证完

注解

本命题应用在下一个命题中。也用在卷II、VI的几个命题中。

命题I.44

给定一条线段,给定一个角,可建一个平行四边形使其面积等于给定的三角形。

设:AB为给定的线段,D为给定的角,C为给定的三角形。

现在要求:在AB上建一个平行四边形等于给定的三角形C的面积,并使其一个内角等于给定的角D。

设:要建的等于三角形C的平行四边形是BEFG,其中角EBG等于角D,移动线段EB,使之与AB重合(命题I.42)。

延长FG至H,过A作AH平行于BG,也平行于EF。连接HB(公设I.2、命题I.31、公设I.1)。

因为:线段HF与AH和EF相交,所以:角AHF和HFE之和等于两个直角。

所以:角BHG和GFE之和小于两个直角。

且将直线无限延长后,在小于两直角的一侧相交,所以:当延长HB和FE时,它们将相交(命题I.29 、公设I.5)。

令:延长它们并相交于K,再过K作KL平行于EA或者FH。

延长HA和GB至点L、M(命题I.31)。

于是:HLKF是平行四边形,HK是它的对角线,且AG和ME是平行四边形,LB和BF是HK上的补形。

所以:LB等于BF的面积(命题I.43 )。

又,BF的面积等于三角形C的面积,所以:LB也等于C的面积(公理I.1)。

因为:角GBE等于角ABM,同时,角GBE等于角D,所以:角ABM也等于角D(命题I.15)。

所以:用给定线段AB建成的平行四边形LB的面积,等于给定的三角形C的面积,且其中角ABM等于角D。

所以:给定一条线段,给定一个角,可建一个平行四边形使其面积等于给定的三角形。

证完

注解

本命题的证明分为两步,第一步是利用命题I.42建立平行四边形,使其角等于给定的三角形的某一角;第二步是调用命题I.43,改变其长度,使之等于合适的长度。

本命题除了应用在下一命题中以外,也用在命题VI.25中建一个图形,使之相似但不等于给定的直线图形。

命题I.45

建一平行四边形使其内角等于一给定角,面积等于给定的多边形的面积。

设:ABCD为给定的多边形,E为给定的角。

差分机

1819年,英国科学家巴贝奇设计了“差分机”,并于1822年制造出可动原型。巴贝奇希望这台机器能够提高乘法速度和改进对数表等数字表的精确度。后来,巴贝奇将注意力转移到“分析机”的设计。“分析机”实际上是现代计算机的前身。其最主要的特征是把存储器和运算器分离开来,存储器在计算过程中存放数字,运算器进行算术运算,通过在穿孔卡片上编码进行输入和输出操作,而控制器控制着程序。1991年,为纪念巴贝奇诞辰200周年,伦敦科学博物馆制作了图中的完整的差分机。它包含4000多个零件,重2.5吨。

现在要求:建一平行四边形,使其面积等于多边形ABCD的面积,并满足角E。

连接DB,设要建的等于三角形ABD的面积的平行四边形是FH,其中角HKF等于角E(公设I.1,命题 I.42 、I.44)。

因为:角E等于角H K F,也等于角GHM。

所以:角HKF也等于角GHM(公理I.1)。

每个角加上角KHG,于是:角FKH与角KHG之和等于角KHG与角GHM之和(公理I.2)。

又,角FKH与角KHG之和等于两个直角的和,所以:角KHG与角GHM之和也等于两个直角(公理I.1)。

于是:用一条线段GH及它上面的一点H,不在它同侧的两线段KH、HM作成相邻的两角的和等于二直角(命题I.14)。

因为:直线HG与平行线KM和FG相交,所以:两内错角MHG与角HGF相等(命题I.29)。

角H G L与每个角相加,于是:角MHG与角HGL之和等于角HGF与角HGL之和(公理I.2)。

又,角MHG与角HGL之和等于两个直角,所以:角HGF与角HGL之和等于两个直角,所以:FG与GL在同一直线上(命题I.29、I.14)。

因为:F K等于且平行于HG,而HG等于且平行于ML,所以:KF也等于且平行于ML,又,线段KM和FL连接了它们的端点,所以:KM与FL也相等且平行。

所以:KFLM是一个平行四边形(命题I.34、I.30、I.33)。

因为:三角形ABD的面积等于平行四边形FH的面积,且三角形DBC的面积等于GM的面积,所以:总多边形ABCD等于总平行四边形KFLM的面积(公理I.2)。

所以:平行四边形KFLM被建成,它等于给定的多边形ABCD的面积,且角FKM等于给定角E。

所以:建一平行四边形使其内角等于一给定角,面积等于给定的多边形的面积。

证完

海王星的发现

图为法国报刊上的漫画——“海王星的发现”。画面上英国人亚当斯通过望远镜看见了法国天文学家勒维烈的计算,而勒维烈真正看见了海王星。1846年,海王星的发现是观测天文学中最为激励人心的事件之一。它并不是观测天文学家偶然的发现,而是数学家“笔尖上的发现”。

注解

本命题很好地解决了什么是直线图形的面的问题。但什么是圆的面呢?在《原本》中未得到解决。

本命题应用在II.14、VI.25、XI.32中,在命题XI.32中,用来建不同平面。

命题I.46

给出一条线段,可以作一个正方形。

设:AB为给定的线段。

现在要求的是:在AB上建一个正方形。

过点A作AC垂直于AB,使AD等于AB,再过点D作DE平行于AB,过点B作BE平行于AD(命题I.11、I.3、I.31)。

于是:ADEB是平行四边形。

所以:AB等于DE,AD等于BE(命题I.34)。

又,AB等于AD,所以:四条线段BA、AD、DE、EB相互相等,所以:平行四边形ADEB是等边的。

那么我说:它也是直角形。

因为:线段AD与平行线AB和DE相交,所以:角BAD与角ADE之和等于两个直角(命题I.29)。

又,角BAD是直角,所以:角ADE也是直角。

又,在平行四边形中,对边和对角相互相等,所以:对角ABE和角BED也是直角,所以:ADBE是直角图形(命题I.34)。

又,它也被证明是等边的。

所以:给出一条线段,可以建一个正方形。

证完

注解

本命题是第二个关于正多边形的,第一个是命题I.1的正三角形。正五、六和十五边形出现在卷IV中。

本命题应用在下一命题中,在卷II、VI、XII、XIII中都有大量应用。

命题I.47

在直角三角形中,以斜边为边的正方形面积等于以两直角边为边的正方形面积之和(两直角边的平方和等于斜边的平方)。

设:ABC是直角三角形,其中角BAC是直角。

那么我说:BC为边的正方形等于以BA和AC为边的正方形之和。

建BC为边的正方形BDEC,且建BA和AC为边的正方形GB和HC。过A作AL平行于BD,也平行于CE,连接AD和FC(命题I.46 、I.31)。

因为:角BAC和BAG皆是直角,在一条直线BA上的一个点A有两条直线AC、AG不在它的同一侧所成的两邻角的和等于两直角,于是CA与AG在同一直线上(定义I.22、命题I.14)。

同理,BA也与AH在一条直线上。

因为:角DBC等于角FBA,因为:它们是直角。每个角加上角ABC,于是:总角DBA等于总角FBC(定义I.22、公设I.4、公理I.2)。

因为:DB等于BC,FB等于BA,两边AB和BD分别等于两边FB和BC,且角ABD等于角FBC,所以:底边AD等于底边FC,且三角形ABD的面积等于三角形FBC的面积(定义I.22 、命题I.4)。

现在,因为:平行四边形BL的面积是三角形ABD的两倍,因为,它们有同底边BD,且在相同平行线BD和AL之间。

又,GB上的正方形是三角形FBC的面积的两倍,因为它们有同底FB,且在相同平行线FB和GC之间(命题I.41)。

所以:平行四边形BL也等于正方形GB的面积。

类似地,如果连接AE和BK,平行四边形CL也能被证明等于正方形HC的面积。

所以:总正方形BDEC的面积,等于GB和HC两个正方形的面积之和(公理I.2)。

又,BDEC正方形是建在BC上的,且正方形GB和HC是建在BA和AC上的。

所以:BC为边的正方形的面积等于BA和AC为边的正方形的面积之和。

所以:在直角三角形中,以斜边为边的正方形的面积等于两直角边为边的正方形的面积之和。

证完

注解

这就是著名的毕达哥拉斯定理(又名勾股定理)的证明。

本命题应用在下两个命题中,其逆命题用在第二卷命题II.9到命题II.14中,其余各卷中也有应用。

彭加勒

朱尔·昂利·彭加勒(1854—1912年),法国数学家。他的研究涉及了几何学、数论、代数学以及拓扑学等诸多领域,成功解决了地球、太阳及月亮之间相互运动的三体问题。从1899年开始,他潜心研究电子理论,并最先认识到洛伦茨变换构成群。在科学哲学方面,他提出了“约定论”,这是对人类理性认识的基本法则的深入探讨。对于经典物理学,彭加勒投入大量精力对其进行了深入研究。他是量子力学和相对论的思想先驱。另外,在狭义相对论的创立方面,彭加勒也作了极大的贡献。

命题I.48

在一个三角形中,如果一边为边的正方形等于另两边为边的正方形之和,那么,后两边的夹角是直角。

设:在三角形ABC中,BC为边的正方形等于BA和AC为边的正方形的面积之和。

那么我说:角BAC是直角。

过A作AD垂直于AC,使AD等于BA,连接DC(命题I.11、I.3,公设I.1)。

因为:DA等于AB,所以:DA为边的正方形的面积也等于AB为边的正方形的面积。

用AC为边的正方形的面积与每个相加,于是:DA和AC为边的正方形的面积之和等于BA和AC为边的正方形的面积之和(公理I.2)。

又,DC为边的正方形的面积等于DA和 AC为边的正方形的面积之和,因为角DAC是直角。且BC为边的正方形的面积等于BA和AC为边的正方形的面积之和,因为,这是假设。

构成第八号

《构成第八号》非常准确地反映了康定斯基关于点线面的抽象绘画理论,圆形、不规则方形以及直线的有机组合构成了欢快而浪漫的基调。

所以:DC为边的正方形的面积等于BC为边的正方形的面积,于是:DC边也等于BC(命题I.47、公理I.1)。

因为:DA等于AB,AC是公共边,DA和AC两边等于BA和AC两边,且DC边等于BC边,所以:角DAC等于角BAC。

而角DAC是直角,所以:角BAC也是直角(命题I.8)。

所以:在一个三角形中,如果一边为边的正方形等于另两边为边的正方形之和,那么,后两边的夹角是直角。

证完

注解

这一命题是前一命题的逆命题。本命题应用在命题XI.35中。

霍华德·艾肯

霍华德·艾肯(1900—1973年),美国数学家,大型自动数字计算机MARK-I的创造者,他因此而成为首批获得计算机先驱奖的数学家之一。