前言（第1版）

本书分两个部分。第一部分：介绍精神疾病的诊断学基础——晤谈技术、病史采集、精神状况检查以及精神疾病的诊断思维。第二部分：根据多年临床实践编写相关病例，每个病例依据临床就诊过程逐步提供病情或临床相关信息，予以分析诊疗思路。同时编写相关的理论知识。

在本书的编写过程中，所采用的病例均出自几位多年从事临床、教学一线医生的亲身经历的病例，在完稿之前，衷心地感谢那些曾经就诊或仍继续治疗的患者，正是他们的亲身经历成为此书的素材，鉴于尊重患者、保护隐私的原则，又不能公开地向他们提名致谢，只能心存感激。

另外，在本书编写的过程中得到了新乡医学院各级领导及编写人员所在单位领导的关心和支持；衷心感谢新乡医学院第二临床学院李恒芬教授和李玉凤教授，她们始终关心、支持本书的编写工作，在编写的思路和内容等方面均提出宝贵的意见和建议。还要感谢各位编者的通力合作。

衷心感谢中南大学湘雅第二医院精神卫生研究所张亚林教授在百忙中对本书认真细致的审稿，通读全书，提出宝贵的意见和建议，并为本书作序。

由于编写团队的水平有限，编写过程诚惶诚恐，唯恐出错。鉴于思维本身的抽象性、复杂性，故接收到每一临床信息加工过程中难免有不妥甚至谬误之处，致使书中错误在所难免，不瞒各位读者和同道说，在原计划话准备参加编写的人员中有为担心自己编写错误，误导读者而退出编写者；有为某些观点不同挣得面红耳赤者；亦有为某术语表达而查经寻典者。几位曾热心参与编写而又担心由于自己编写错误误导读者的准编委们退出编写的行为，曾使我深思，但最终也激励着我继续编写，因为我相信读者和同道是带着自己的思维和观点去分析我们编写的每一个案例，即便有不同的意见，可能从另一方面验证、澄清我们从事的精神医学临床知识的真知灼见，使得读者对某一问题的印象更加深刻，从此角度，即便将我们的错误观点能作为反面教材，促使同道进一步明辨诊治的方案，对患者而言，岂非幸事？但我们的编写团队恳请读者、同道提出您宝贵的批评和意见，使之日臻完善。

杨世昌

2008年5月于新乡医学院第二附属医院