前言

本书依据高职教育最新的人才培养目标，按照“工学结合、校企合作”的人才培养理念，以任务驱动教学模式为主线进行编写。为了适应高职院校人才培养模式创新的新形势，特邀请南昌财致咨询服务有限公司具有丰富会计从业经验的人员共同参与本书的编写，力求将最新、最前沿的实务操作融入其中，更好地将理论联系实际，增强本书的实用性。本书是江西外语外贸职业学院江西省高校人文社会科学研究课题《高职院校构建紧密型校企合作模式的研究》的重要成果之一。

具体来说，本书主要具有以下特色。

1. 结构上创新

本书继承和吸收了众多教材的优点，以真实的工作业务流程来构建模块，以模块中的具体工作过程作为工作任务，以任务引领知识、技能和方法，让学生在实施具体工作任务的同时学习知识并掌握相应技能。

2. 体例上创新

本书在体例上打破传统的章节模式，以会计账务处理的流程为主线，共分为6个模块编写。每个模块设计若干个任务，按照会计职业活动的情境来进行实训，设有“知识目标”“技能目标”“模块导航”“任务描述”“任务分析”“知识拓展”“任务实施”“模块综述”“阅读篇目”等栏目，以实现“教、学、做”一体。

3. 内容上创新

本书打破了传统的以理论内容主导教材的形式，强调实践操作的重要性。基础会计是一门理论性和操作性非常强的学科，而高职层次的学生既要掌握基础会计的基本理论和方法，又要具备会计核算的基本技能。因此，本书在编写中紧紧围绕高职人才培养目标，既注重基础会计理论知识的系统讲述，又强调加强学生的实际操作能力。通过“教和学”“学和练”的有机结合，提高学生的理论水平和操作能力。

本书与《基础会计练习与实训》配套使用，可针对6个模块教学内容进行强化实训，进一步增强学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

特别需要说明的是：本书主审是曾经担任过香港上市公司中国财务总监，现任多家会计师事务所和企业高级财务顾问的注册会计师彭林君教授，他负责制订全书结构和内容规划。本书编者均为教学和科研一线的“双师型”教师，经验丰富，解决教学问题针对性强。本书由江西外语外贸职业学院曾理、陈玲担任主编，黄娟、闵权凤、洪煜娴、吴雯担任副主编。具体编写分工如下：模块一由彭林君编写，模块二由洪煜娴编写，模块三由陈玲、吴雯编写，模块四由曾理、黄娟编写，模块五由闵权凤编写，模块六由黄娟编写。

本书可作为高职高专院校会计、财务管理等专业以及其他经济管理专业学生的教材，也可作为各类财会培训学校的教学用书和从事会计工作的广大财会人员的自学参考用书。

在本书编写过程中，借鉴了国内外大量的文献，参考了大量的相关财经政策、法规及著作，在此编者对相关作者表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请读者不吝指正，以便进一步补充和完善。

编者
2015年7月