高考数学30天得高分:思路、方法与技巧
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2.4 集合的高考试题实战典型例题

为了巩固所学的集合知识,我们来做一些典型的例题。

2-1 设集合A={ab}B={bcd}AB=(  )

A.{b}  B.{bcd}  C.{acd}  D.{abcd}

解析:求集合A与集合B的并集,也就是把集合A的元素和集合B的元素都放在一起,得到:abbcd

AB={abcd},选D。

2-2 abR集合{1,a+ba}={0,b}ba等于(  )

A.1  B.-1  C.2  D.-2

解析

第一步,分母不能为0,所以a≠0;

第二步,由于两个集合相等,只能a+b=0,即a=-b

得到=-1,所以b=1,a=-1;

第三步,ba=1-(-1)=2。

故选C。

2-3 ABI均为非空集合且满足ABI则下列各式中错误的是(  )

A.(∁IA)∪B=I  B.(∁IA)∪(∁IB)=I

C.A∩(∁IB)=∅  D.(∁IA)∩(∁IB)=∁IB

解析

这种题看似非常麻烦,当然,如果你用基础知识去推导,的确非常麻烦。解决这种题的较好的方法就是维恩图法,但是不好理解。其实,最简单的方法是代数去做。

较好的方法

如图2-10所示,可知B错,故选B。

id:2147506438;FounderCES

图2-10

最好的方法

第一步,令A={1},B={1,2},I={1,2,3};

第二步,分别验证四个选项

选项A, (∁IA)∪B={2,3}∪{1,2}={1,2,3}=I

选项B, (∁IA)∪(∁IB)={2,3}∪{3}={2,3}≠{1,2,3}=I

选项C, A∩(∁IB)={1}∩{3}=∅

选项D, (∁IA)∩(∁IB)={2,3}∩{3}={3}=∁IB

我们发现,只有选项B错误。

故选B。

2-4 集合M={xlgx>0}N={xx2≤4}MN=(  )

A.(1,2)  B.[1,2)  

C.(1,2]  D.[1,2]

解析

第一步,先看集合M,由lgx>lg1=0得到x>1;

第二步,再看集合N,由x2≤4得到-2≤x≤2;

第三步,求MN的交集(图2-11),MN=(1,2]。

id:2147506445;FounderCES

图2-11

故选C。

2-5 已知全集U=R则正确表示集合M={-1,0,1}N={xx2+x=0}关系的维恩图是(  )

A.id:2147506452;FounderCES  B.id:2147506459;FounderCES  

C.id:2147506466;FounderCES  D.id:2147506473;FounderCES

解析

第一步,求出集合N,得到N={-1,0};

第二步,我们找到关系,NMU

故选B。

2-6 已知集合A={1,2,4}B={2,4,6}AB=     

解析

第一步,把集合A和集合B的元素放在一起,得到1,2,4,2,4,6;

第二步,消去重复的元素,得到1,2,4,6。

所以AB={1,2,4,6}

答案:{1,2,4,6}。

2-7 设集合A={x<x<2}B={xx2≤1}AB=(  

A.{x-1≤x<2}  B.{x<x≤1}

C.{xx<2}  D.{x1≤x<2}

解析

第一步,求出集合B的不等式,得到-1≤x≤1;

第二步,求出集合A和集合B的并集(图2-12),得到{x-1≤x<2}。

id:2147506480;FounderCES

图2-12

故选A。

2-8 已知集合A={1,2,3,4,5}B={xyxAyAxyA}B中所含元素的个数为(  )

A. 2  B. 3  C. 8  D. 10

解析

xAyAxyA,用A中元素:

x=1时,y取不到,没有元素;

x=2时,y=1,1个元素;

x=3时,y=1或2,2个元素;

x=4时,y=1或2或3,3个元素;

x=5时,y=1或2或3或4,4个元素。

故1+2+3+4=10个。

故选D。

2-9 集合A={0,2,a}B={1,a2}AB={0,1,2,4,16}a的值为(  )

A. 0  B. 1  C. 2  D. 4

解析

第一步,在{0,1,2,4,16}中,把集合A和集合B里面能确定的数字都划掉,剩下4和16;

第二步,集合A和集合B中剩下aa2,对应4和16,所以a=4。

故选D。

2-10 已知集合A={xR3x+2≥0}

B={xRx+1)(x-3)>0}AB=(  

A.(-,-1)  B.(-1,-)  C.(-,3)  D.(3,+∞)

解析

传统方法思路

第一步,算出集合A中的不等式,得到x≥-

第二步,用穿线法解不等式(x+1)(x-3)>0,

得到x>3或x<-1;

第三步,求出第一步和第二步的交集(图2-13),为(3,+)。

id:2147506487;FounderCES

图2-13

故选D。

特殊值思路 

第一步,找出各选项不同之处,发现最特殊的是两个无穷;

第二步,先将正无穷代入集合A和集合B中,取100,分别满足集合A和集合B

故选D。

2-11 已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8}M={1,3,5,7}

N={5,6,7}UMN)=(  

A.{5,7}  B.{2,4}  C.{2,4,8}  D.{1,3,5,6,7}

解析

第一步,MN={1,3,5,6,7};

第二步,∁UMN)={2,4,8}。

故选C。

2-12 设集合U={1,2,3,4,5,6}M={1,2,4}UM=(  

A. U  B.{1,3,5}  C.{3,5,6}  D.{2,4,6}

解析

把1,2,3,4,5,6消掉1,2,4,得到3,5,6。

故选C。

2-13 已知全集U=R集合M={x-2≤x-1≤2}N={xx=2k-1,k=1,2,3…}的维恩图如图2-14所示则阴影部分所示的集合的元素共有(  )

id:2147506494;FounderCES

图2-14

A. 3  B. 2  

C. 1  D.无穷多个

解析

第一步,由M={x-2≤x-1≤2},得到M={x-1≤x≤3};

第二步,由N={xx=2k-1,k=1,2,3…}知道x是奇数;

第三步,这个维恩图表示交集,所以MN={1,3}。

故选B。

2-14 设集合M={-1,0,1}N={xx2=x}MN=(  

A.{-1,0,1}  B.{0,1}  C.{1}  D.{0}

解析

第一步,把N={xx2=x}解出来,得到N={0,1};

第二步,求出MN={0,1}。

故选B。

2-15 某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组每名同学至多参加两个小组已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为261513,同时参加数学和物理小组的有6同时参加物理和化学小组的有4则同时参加数学和化学小组的有    人。 

解析

该题如果列方程组或者维恩图有些麻烦。我们利用

cardABC=cardA+cardB+cardC)-cardAB

cardBC)-cardCA+cardABC来做。

设参加数学、物理、化学小组的人数构成的集合分别为ABC。由条件知,每名同学至多参加两个小组,故不可能出现一名同学同时参加数学、物理、化学课外探究小组, 所以card(ABC)=0,同时参加数学和物理小组的有6人,card(AB)=6,同时参加物理和化学小组的有4人,card(BC)=4,则同时参加数学和化学小组的有x人,card(CA)=x

所以,根据公式得到36=26+15+13-6-4-x+0

解得,x=8

所以,同时参加数学和化学小组的有8人。