第三节 国内外研究综述

关于腐败与廉政建设的研究，包括塞缪尔·P. 亨廷顿著《变化社会中的政治秩序》、苏珊·罗斯·艾克曼著《腐败与政府》、克里斯托弗·胡德著《监管政府：节俭、优质与廉政体制设置》、林喆著《权力腐败与权力制约》、倪星著《腐败与反腐败的经济学研究》，以及何增科、王沪宁、张正耀、过勇、李成言、王传利、李秀峰、张杰、袁锋等学者的成果，以上研究从多学科理论视角，对腐败的成因与危害、治理方略、国际比较等方面进行了深入研究，提出权力监督和法律惩治是治理腐败的制度保障，具有重要的现实意义。

关于廉政文化的研究，包括李秋芳主编《廉政文化建设理论与实践研究》、高建林的《社会主义核心价值体系与廉政文化建设》，以及秦馨、程文浩、王文升、赵秀月等学者的成果，以上研究对廉政文化的功能、要素、目标、任务、途径与方法，以及实践中的问题与对策等进行了深入研究，提出文化是制度之母，廉政建设必须依托廉政文化体系的支撑，发挥社会主义核心价值的引领作用，重点在于培育廉洁的社会文化环境。

关于廉政教育的研究，国外的廉政教育一般寓于行政道德教育之中，集中于“行政道德素质”等领域，并通过一系列完善的法制体系约束官员的道德和行为。国内关于廉政教育的研究集中于部分硕博论文，包括何爱云著《新时期廉政教育研究》、秦彪生著《中共党员领导干部思想道德教育研究》，以及柴世钦、黄德林、季正松等学者的成果，以上研究对廉政教育主客体关系、内容体系、实现机制、国内外比较，以及领导干部教育等进行深入研究，论证了廉政教育在廉政建设中的基础地位与作用，提出文化建设是廉政教育的重要载体，廉政教育的核心是解决党员干部的理想信念和从政德行规范等问题。

关于网络传播与价值观教育的研究，包括曼纽尔·卡斯特著《网络社会的崛起》、尼葛罗庞帝著《数字化生存》、郑永廷著《思想政治教育方法论》、朱银瑞著《网络道德教育》、霍尔·戴维斯著《道德教育的理论与实践》等，以上成果研究了网络技术对社会文化的影响，准确把握了网络社会的特征和基本规律，从价值观教育出发分析了网络传播下的德育教育理论与实践，提出现代社会德育教育困境与机遇并存，发挥网络的优势创新价值观教育的内容、方法与途径具有重要的意义。

目前国内关于廉政建设的研究，为本研究提供了良好的基础。廉政教育是反腐倡廉的基础，在廉政体系建设中具有根本性作用，党的十八大以后，廉政建设必须有效应对复杂网络社会发展的需求，重点在于营造以社会主义核心价值观为引领的文化环境，培育以民主和法治精神为核心的社会崇廉意识，关键在于提升党员干部的廉洁自律意识，坚持“四位一体”，实现文化教育，个人德行教育、大数据廉政监督体系、国家法律和党内法规体系有机结合，从思想、文化、制度和立法上解决问题，防止腐败不断蔓延，永葆党的先进性和纯洁性。