前言

《基于大数据的教学创新——来自南通一中的实践探索》一书，是江苏省南通第一中学主持的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“基于大数据的教学管理策略研究”（以下简称“项目”）的研究成果，旨在将学校近年来在大数据技术与教学实践深度融合方面的经验进行凝练和分享，以期为国内同行开展相关研究、推进相关实践提供借鉴和指导，共同探索技术助力基础教育高质量发展的新路径与新方法。

本书共8章。第1章从大数据时代背景与学校在此背景下的机遇与挑战出发，介绍了开展项目的背景。第2章综述了国内外基于大数据的教学研究与实践的最新进展。第3章构建了数据驱动教学创新的理论框架，提出了基于大数据的教学实践模型。第4章介绍了江苏省南通第一中学智慧校园建设概况及开展大数据驱动教学创新所需的技术支撑环境、软硬件与技术人员配置。第5章围绕基于大数据的教学创新的校本管理制度，重点从学校组织架构、教学层面的改革与组织办法、学生平板电脑的使用管理等方面进行了经验介绍。第6章围绕大数据技术与学科教学的融合案例，详细介绍了学校在语文、数学、英语、物理、生物、化学、地理等学科开展基于大数据的教学创新实践的典型案例。第7章通过综合采用观察法、现场调研法、访谈法与横断研究设计问卷法等质性与量化研究方法，客观评估了学校开展基于大数据的教学创新实践的实际效果。第8章对项目研究成果进行了总结，并对后续项目的深入发展进行了展望。

本书在编写过程中得到了江苏师范大学杨现民教授团队的宝贵指导。本书同样是学校全体教职工长期合作研究与实践的成果，感谢每位为了学校发展与学生成长而努力付出的老师。本书得以出版，同样得益于电子工业出版社米俊萍编辑的支持，在此深表感谢！

囿于作者水平有限，本书在内容上难免存在不足之处，敬请各位专家与同行批评指正！

张晓冰

江苏省南通第一中学

2021年11月