第6章 灵感逆袭
苏逸和林悦站在展示区，望着自己精心修复且备受赞誉的作品，心中的成就感还未完全消散，社团老师的通知便如一道惊雷，瞬间打破了这份喜悦。交流活动临时增加的现场创作环节，主题“未来校园”，限时三小时，对他们而言，这无疑是一场严峻的考验。
苏逸下意识地握紧了林悦的手，他的掌心微微出汗，却努力用沉稳的语气说道：“悦悦，别慌，咱们一起想办法。”林悦深吸一口气，抬头看向苏逸，眼中的慌乱逐渐褪去，取而代之的是坚定：“嗯，我们一定能行。”
两人迅速在社团教室的角落坐下，摊开画纸，开始头脑风暴。苏逸率先开口：“未来校园，科技肯定是核心。悬浮的教学楼，利用反重力技术，在空中错落有致地排列，多酷啊！”说着，他拿起铅笔，在画纸上快速勾勒出一个大致的轮廓。
林悦眼睛一亮，补充道：“没错，校园里还要有智能机械助手，帮助同学们学习和生活，它们就像贴心的小管家。”她一边说，一边在苏逸画的轮廓旁，添上几个小巧灵活的机械助手形象。
确定好大致方向后，苏逸开始细致地描绘建筑的线条，他的眉头紧皱，眼神专注，每一笔都像是在构建未来校园的基石。林悦则专注于色彩的调配，她的面前摆满了颜料，各种色彩在调色盘中混合、碰撞，她试图找到最能展现未来感的色彩组合。
然而，创作之路从来都不是一帆风顺的。随着画面的推进，问题接踵而至。悬浮教学楼的透视关系总是把握不好，看起来摇摇欲坠，毫无美感；而林悦调配的色彩，也总是达不到心中那种充满科技感的梦幻效果。
苏逸反复修改着建筑的线条，橡皮擦在画纸上留下一道道痕迹，他的额头上也冒出了细密的汗珠：“怎么回事，怎么老是不对！”林悦看着调色盘中混乱的色彩，也有些着急：“这颜色怎么就是调不出我想要的感觉呢？”
就在他们陷入困境时，社团的同学们纷纷围了过来。平时就对建筑结构颇有研究的赵宇，指着画纸上的教学楼说：“苏逸，你把这几处线条的角度再调整一下，按照这个透视原理，教学楼看起来就会更稳，也更有立体感。”说完，他拿起铅笔，在一旁示范起来。
擅长色彩搭配的孙瑶也凑过来，看着林悦的调色盘建议道：“试试把这种荧光蓝和淡紫色混合，再加点银色的亮粉，说不定能营造出那种未来的梦幻感。”林悦依言尝试，果然，新调出的色彩在画纸上晕染开来，瞬间让画面增添了几分神秘的未来气息。
在同学们的帮助下，苏逸和林悦迅速调整思路，继续投入创作。苏逸按照赵宇的建议，重新描绘教学楼的线条，建筑逐渐变得稳固而富有科技感；林悦则运用孙瑶提供的色彩搭配，让画面更加生动、绚丽。
然而，时间不等人，距离交稿时间只剩下不到一小时了。苏逸加快了绘画速度，却因为过于着急，线条变得有些凌乱；林悦也在紧张中，不小心将颜料滴在了画面上。
“完了完了，这下全毁了！”苏逸看着画纸上的瑕疵，心急如焚。林悦也愣住了，但她很快冷静下来，盯着那滴颜料看了一会儿，突然灵机一动：“苏逸，别急，我们把这滴颜料变成悬浮车行驶时留下的能量尾迹，把这些凌乱的线条当作是未来校园中无处不在的能量波动，怎么样？”
苏逸眼睛一亮，立刻点头：“好主意！”两人迅速行动起来，苏逸将凌乱的线条巧妙地转化为能量波动的纹路，林悦则细致地描绘出能量尾迹，原本可能毁掉作品的瑕疵，竟成了整幅画的独特亮点。
终于，在最后一刻，他们完成了作品。一幅充满想象力的“未来校园”呈现在众人眼前：悬浮的教学楼错落有致，智能机械助手忙碌其中，悬浮车在空中留下绚丽的能量尾迹，整个校园充满了科技感和活力。
作品刚一完成，就被工作人员拿去展示区。外国师生们看到这幅作品后，纷纷被吸引过来，他们的脸上露出惊叹的表情，对着作品指指点点，用不同的语言赞叹着。
苏逸和林悦还没来得及松口气，学校负责此次交流活动的张主任匆匆赶来。张主任的脸上带着兴奋的红晕，语速飞快地说道：“苏逸、林悦，你们可真是给学校长脸了！刚刚国外学校的校长指名要见你们，就在今晚的交流晚宴上，你们好好准备准备，这可是个难得的机会，好好展示一下咱们学校学生的风采！”说完，张主任拍了拍他们的肩膀，转身又匆匆忙忙地去处理其他事务了。
苏逸和林悦站在原地，一时有些不知所措。兴奋、紧张、期待各种情绪交织在心头。“苏逸，我们真的要去见校长吗？我有点紧张。”林悦拽了拽苏逸的衣角，声音里带着一丝忐忑。
苏逸轻轻捏了捏林悦的手，安慰道：“别怕，有我在呢。我们就把创作时的想法和过程如实说出来就行，这可是我们一起努力的成果。”
回到教室，两人开始回忆创作过程中的点点滴滴，整理思路，为晚上的交流做准备。苏逸在黑板上写下关键词，林悦则在一旁补充细节，他们时不时讨论，还会因为某个有趣的想法而相视一笑。
很快，夜幕降临，交流晚宴在学校的礼堂举行。苏逸和林悦穿着整洁的校服，手牵手走进礼堂。礼堂里灯火辉煌，各国师生们欢声笑语，气氛热烈。
他们在工作人员的引导下，来到国外学校校长所在的圆桌旁。校长是一位和蔼可亲的老人，他看到苏逸和林悦，立刻露出了微笑，用流利的英语说道：“你们好，年轻的艺术家们，我对你们的作品非常感兴趣，能和我分享一下创作背后的故事吗？”
苏逸深吸一口气，率先开口：“尊敬的校长，我们在构思时，就想着要展现科技与校园生活的完美融合，于是有了悬浮教学楼和智能机械助手的设想……”他的声音虽然有些紧张，但条理清晰，将创作思路娓娓道来。
林悦接着补充：“在绘画过程中，我们遇到了很多困难，比如线条和色彩的问题，但好在同学们给了我们很多帮助，让我们能顺利完成。”她的声音清脆悦耳，脸上洋溢着自信的笑容。
校长听得津津有味，不时点头称赞，还提出了几个问题，苏逸和林悦都一一作答。周围的师生们也纷纷投来赞许的目光，晚宴的气氛达到了高潮。
晚宴结束后，苏逸和林悦走出礼堂，夜晚的凉风轻轻拂过，让他们的心情逐渐平静下来。“苏逸，今天可真是太刺激了。”林悦笑着说道。
苏逸看着林悦，眼中满是爱意：“是啊，不过有你在，再难的事都能解决。”
就在这时，苏逸的手机突然响起，是篮球教练打来的电话。苏逸接起电话，脸色微微一变，挂掉电话后，他对林悦说：“悦悦，篮球队出了点状况，教练让我赶紧过去一趟。”
林悦有些担心地看着苏逸：“那你快去吧，注意安全。”
苏逸点点头，在林悦的额头上轻轻一吻：“等我，我很快回来。”说完，便匆匆向篮球场的方向跑去，留下林悦在原地，望着他的背影，心中隐隐有些不安。