论周作人的“儿童文学”观念的发生——以美国影响为中心

在中国的儿童文学学术界，儿童文学是“古已有之”，还是“现代”文学，一直存在着巨大的争议。至今为止的争论，基本都是想指认所谓儿童文学作品是在哪个时代出现的。争论双方都把儿童文学当作一个像石头那样的客观“实体”，如果它存在，就明明白白地摆在那儿，人人都应该看得见、摸得着。其实，这种思维方式具有本质主义的色彩。我现在想确立的是一种建构主义的本质论，即主张儿童文学不是一种具有自明性的客观实体，而是一个在历史中被建构的观念。持着这种建构主义的本质论来讨论儿童文学的起源问题，要做的工作就不是寻找作为一块“石头”的儿童文学存在于历史的何处，而是考察作为一种历史观念的儿童文学在人们的意识中的形成过程为何形。

周作人是中国儿童文学理论的先驱和奠基人。可以说，考察周作人的“儿童文学”观念的发生过程，能够使我们看到中国的“儿童文学”观念发生的主要源头。本文在作这样的考察时，将以周作人所接受的美国影响为中心来展开论述。